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- 2017-11-16 发布于河北
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江苏省盐城市时杨中学2013-2014学年高一数学导学案:24向量的数量积(三) 必修四
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【学习目标】
1.掌握两个向量垂直的坐标表示,并能证明垂直问题;
2.能用平面向量的数量积处理有关长度、角度的问题,并能用所学知识解决有关综合问题.
【问题情境】
问题1 “已知实数若,则.”这一性质在向量中一定成立吗?
问题2 “”在向量中一定成立吗?
练习:已知向量= ,=
(1)求(2)当为何值时,向量与平行
(3)当为何值时,向量与垂直
【我的疑问】
备 注
第1页共4页
【自主探究】
例1 已知直线:和:,求直线和的夹角的余弦值(两直线的夹角指两直线相交所成的四个角中最小的一个角).
例2 在中,设,,且是直角三角形,求的值.
备 注
第2页共4页
【课堂检测】
1. 直线与直线的夹角的余弦值是_________.
2.已知,向量是垂直的单
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