江苏省盐城市时杨中学2013-2014学年高一数学导学案：9三角函数的图象与性质1 必修四.docVIP

【学习目标】 1.会用正弦线画正弦函数的图像，会利用平移作余弦函数的图像，掌握正弦、余弦函数的图像。 2.会用“五点法”画出正弦、余弦函数的简图。 3.培养数形结合和化归转化的数学思想方法。 【问题情境】 问题1：作三角函数的图像的方法一般有几种？ 问题2：为什么可以用“五点法”作出正弦函数的图像？这五点是哪五点？ 问题3：由的图像画出的图像的依据是什么？ 问题4：正弦曲线和余弦曲线之间有什么关系？ 【我的疑问】 备 注 第1页共4页 【自主探究】 例1用“五点法”画出下列函数的简图。 例2画出下列函数的简图，并说明这些函数的图像与正弦曲线的区别和联系： （1） （2） 备 注 第2页共4页 【课堂检测】 1．(1)用“五点法”作，x∈[0，2π] 的简图时，这五点的坐标是___________,____________,____________,____________,_____________； (2)用“五点法”作，x∈[0，2π]