大学生职业生涯规划__word文档.docVIP

还给孩子一个美好的童年！ ——小学数学老师 姓名：王艳艳 学院：教育科学学院 专业：小学教育 电话 邮箱：784528546@ 王艳艳 个人资料 所在省份 黑龙江省 所在学校 哈尔滨师范大学教育系 所在专业 小学教育 所在年级 2010级1班 指导教师 范晓丹 教育经历 1998-2003 大庆市大同区祝三小学 学习委员 2003-2007 大庆市大同区祝三中学 学习委员 2007-2010 大庆市第四中学 副班长 2010- 哈尔滨师范大学 项目管理部长 职业方向 小学教育专家，从事小学教育研究方面的工作。 职业目标 短期目标（2年） 学好专业知识，提升教师的各方面技能 中期目标（8年） 成为优秀的小学数学教师 长期目标（10年） 成为小学数学领域的领军人物 “四步走”战略 卷首语：还给孩子一个美好的童年！ 第一步：“众里寻他，蓦然却在灯火阑珊处。” 第一章 何为职业生涯规划 第二章 职业生涯规划成功的意义 第二步：“知己知彼百战不殆” 知己方能做好前奏 第一章 自我认知 第二章 361°全方位印象评析 第三章 职业认知 第四章 目标职业能力评估 知彼方能大获全胜 家庭环境分析学校环境分析社会环境分析 上大一时，虽然有自己的规划，但头脑中不清晰。通过上“职业生涯规划”课，我知道要想真正成为一名优秀的小学教育专家，我要做的事情还有很多，所以，我写了一份职业生涯规划书，希望自己目标更加清晰，更具可行性。有目标，才有动力！ 第一步：“众里寻他，蓦然却在灯火阑珊处。” 第一章 何为职业生涯规划 职业生涯规划是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。有同名书籍对职业规划做了一个比较好归纳总结。职业生涯规划，在社会未迈入工业化以前，职业的种类较少，工作内涵也极为简单，通常的职业都是父母传授给子女，或由学徒直接向师傅学习，因此并不会产生择业的种种问题。自产业革命之后，工业科技日渐发达，机器日新月异，而生产过程也日渐复杂，产品之种类及生产量也大量的增加。因此，工作世界里的行业种类与职业，更趋复杂与专业。例如目前美国职业分类典已列有三万多种的职业。以如此众多的职业数目及复杂的职业内涵，年轻人凭自己很难洞悉各种职业的内容及分类，而父母、亲友们也难具有专业化的知识，来协助子女选择适当的职业。因此，辅导年轻人择业的责任，就由家庭转移到学校及社会就业辅导机构。对年轻人而言，职业选择是否适当，将影响其将来事业的成败以及一生的幸福；对社会而言，个人择业是否适当，能决定社会人力供需是否平衡。如果每个人都适才适所，那么，不仅每个人都有发展的前途，而且社会亦会欣欣向荣；相反，则个人贫困，社会问题丛生。由于职业选择，对一个人及社会都有极重大的关系。因此，政府及教育单位，对于青年人未来职业生涯的认识、规划、准备和发展，应极为重视，实施生涯教育。我的兴趣爱好也不能算广泛，我喜欢听音乐，但是只是几种风格；我喜欢读书，但偏向于有思想性的。思想具有创新性是我的极大优势，我常常能在集体活动中提出新点子，大多也会被团队成员所采纳。我喜欢和陌生人交谈，我喜欢听别人独道的见解，这不仅是一种交流方式，也是学习的一种方式。学了什么、最成功的是什么、忍耐力如何？作为一个师范类的学生，我能够得到系统的学习本专业的理论文化知识，能够在课堂上领略大家的风采，能够在图书馆中找到成功的途径。我不算是个非常聪明的人，但是我的勤奋，我的耐力会弥补我的不足，成功会眷顾那些勤奋的人以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，树立正确的人生观、价值观、道德观、奋斗观、创业观，坚持正确的人生价值取向。定期递交对党的章程的学习、认识及实践，以及自己的言、行、感受，争取早日通过审核，加入中国共产党。积极参加党团活动。 优点 语言能力强，善于清晰的表达自己的观点，有很好的亲和力，感情丰富，善于与别人沟通。 缺点 人情世故交往能力一般，不适合行政类的工作。有些清高，为人做事不圆滑。 有待提升的技能 实践操作技能，人际交往能力 小结 综上分析我的职业倾向为： 小学数