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* 授课老师：郝瑞祥 办公地点：电气楼602 联系电话Email： haorx@bjtu.edu.cn 科研技能训练 * 第一部分 研究型设计 第二部分 实验型设计 第三部分 科研技能培养 研究设计与技能培养 在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。 ——[法]法布尔 * 一．基本概念 研究型设计有时也称为研究设计，是对科学研究的具体内容与方法的设想和计划安排，包括专业设计和统计学设计。 专业型设计指运用专业理论和知识技术来进行设计，主要功能是为了解决实验观察结果的有用性和独创性。统计学设计指运用数理统计学理论和方法进行设计，以减少抽样误差和排除系统误差。 二．设计步骤 选题 → 查询 → 阅读（专著、综述、论文）→ 写出综述 → 方案设计 → 做实验（样本确定、误差控制）→ 初步结果 → 开题报告或研究设计书。 第一部分 研究型设计 * 1．科学性原则 研究设计应符合一般的自然规律，要在研究中不断发现新现象，修正和调整研究计划或内容，使之更加切合实际。 2．创新性原则 创新性是科学的灵魂。要注意尽可能地在研究设计中采用新观点、新概念、新方法及新技术。 3．规范性原则 规范性包括研究设计最初的资料查询、科研选题、开题报告、研究设计书的撰写等。 4．统计学原则 在研究设计过程中，应充分考虑分组、例数、采用指标、数据表达、误差控制等方面的数据统计方法。 三．设计原则 * 1．格式要求 科研工作者对选择的课题和研究内容所做的调研报告。 因此 ，撰写开题报告是课题之初的一项重要工作。开题报告要能够比较全面地反映课题研究的背景、研究意义以及国内外的研究现状，通过对比分析确定课题研究内容和研究方向。 对于博士生或硕士生而言，开题报告内容应由学生和导师共同计划、修改和商定。 2．主要内容 (1) 题目和摘要 要求中英文双写。 (2) 课题来源 即课题足正在承担的项目，应注明课题资助项目（或子课题）的来源和编号。 四．主要内容 * (3) 选题依据 阐述选题背景，突出研究意义及国内外相关研究的现状，具体包括理论、方法和相关技术指标等。 (4) 研究内容与创新点 包扩主要研究内容、要解决的关键问题、研究方法、技术路线、实验方案等；要详细说明可突破、改进或完善的研究内容和研究方向，给出学术、技术等方面的有益价值，并说明拟采用的理论模型、研究方法、技术路线、实验手段；要给出课题研究的主要创新点。 (5) 可行性分析 研究基础、已有条件和所需条件。 * (6) 研究目标及计划 应给出切合实际的课题研究预期目标，计划进度安排一般以一个季度或半年为一个阶段比较合适。 (7) 关键问题及其对策 根据课题组的研究基础、技术经验、工作条件和实验工作，分析可能遇到的关键问题以及拟采取的措施。 (8) 参考文献及其他 文后附参考文献，其他附加内容依据课题性质而异，如项目成员简历及经费预算等 * 一．基本概念 实验型设计有时也称为实验设计，是通过设计实验方案、采用实验的手段来从事科学研究的设想和计划安排。下面以医学实验设计为例进行说明。 1．处理因素 处理因素即受试因素，通常指由外界施加于受试对象的因素，包括生物的、化学的、物理的或内外环境的。 确定受试因素需要注意以下几个问题： （1）抓住实验研究中的主要因素； （2）找出非处理因素； （3）处理因素必须标准化。 第二部分 实验型设计 * 2．实验对象 实验对象即受试对象，其选择对试验结果有着极为重要的影响。如：大多数医学科研的受试对象是动物和人，也可以是器官、细胞或分子。在电力电子领域研究的是主电路拓扑、电子元器件等。 确定实验对象需要注意以下几个问题： （1）实验对象的纯化； （2）实验对象的依从性；（也称顺从性、顺应性,指病人按医生规定进行治疗、与医嘱一致的行为,习 惯称病人“合作”;反之则称为非依从性。 （3）实验对象影响因素的控制。 * 3．实验效果 实验效果即实验效应，其内容包括实验指标的选择和观察方法两个部分。而效应指标的正确选定是非常重要的。指标的选择有以下要求： （1）客观性 （2）有效性 （3）精确性 （4）特异性 （5）灵敏度 （6）关联性 * 二．设计步骤 选题 → 查询 → 方案设计 →