平江三中高三历史第二轮复习高三历史备课组.docVIP

《工业文明冲击下中国的变革与转型》教案 【考情分析】：从近年高考看，一是要注意不平等条约对中国的影响。二是重点关注洋务运动和中国资本主义的产生。三是注意鸦片战争后近代中国先进的中国人萌发的向西方学习的新思潮。 【阶段特征】：鸦片战争至甲午中日战争爆发前是中国半殖民地半封建社会的初步形成时期，中国在屈辱中逐渐向近代化迈进。 政治上： 西方列强发动两次鸦片战争，中国主权遭破坏，开始沦为半殖半封国家；（民族危机）中国人民肩负起反侵略求民主双重任务，中国革命进入民主革命时期，太平天国运动，打击中外反动势力。（民主革命） 经济上：随着西方列强侵略加剧，中国传统经济结构发生变革，自然经济开始解体; （政府）洋务运动创办大量近代企业，（民间）民族工业兴起，中国开始走向近代化进程。 思想上：清朝统治者“天朝上国”思想受到冲击，向西方学习的要求成为主流思想，洋务主张“中体西用”，早期维新派提出中国向西方学习的主张提升到制度的层次。 社会生活上：中西交往增多，西方生活方式传入中国，中国生活习俗发生巨大变革，传统礼仪受到冲击。 【课本内容】：必修一 第四单元 第10、11课 必修二 第三单元 第9课 第五单元的相关内容 必修三 第五单元 第14课 【主干知识整合：】 1、两次鸦片战争的概况 （1）．第一次鸦片战争(1840～1842年)? 原因：①根本原因是随着工业革命的进行，以英国为首的西方国家蓄意打开中国国门，使中国沦为其商品市场和原料产地。②直接原因：中国的禁烟运动。? 结果：中国战败，被迫签订了近代中国第一个不平等条约——《南京条约》。 （?2）．第二次鸦片战争(1856～1860年)? 原因：英法为进一步打开中国市场，扩大在华利益。? 过程：①1856年，英法联合发动战争。②1860年，英法联军攻入北京，洗劫并火烧圆明园，中国战败求和。?? 结果：1858年签订《天津条约》，1860年10月签订《北京条约》。? 2、全面理解鸦片战争对中国社会的影响 社会性质 中国开始沦为半殖民地半封建社会，主要矛盾、革命任务都随之发生变化 社会政治 导致清政局的开始变化，出现洋务派 社会经济 开始被纳入资本主义世界市场，成为原料产地和商品倾销市场。自然经济逐步解体，客观上有利于中国近代工业和民族资本主义的产生 阶级关系 农民负担加重，清政府的腐败进一步暴露，社会矛盾激化，农民起义爆发 社会思想 “闭目塞听”局面有所改变。一批爱国的封建士大夫（地主阶级知识分子）觉醒，向西方学习的新思想萌发 社会习俗 西方的生活习俗、交通工具等传入中国，客观上推动中国的近代化进程 全球史观——人类历史是一个整体，是从分散发展到整体发展演进的历史。 文明史观——人类历史是人类文明发展的历史。纵向看，包括：采猎文明、农业文明、工业文明 ； 横向看，包括：物质文明、政治文明、精神文明 革命史观——人类通过不断的革命斗争推动社会演进。 社会史观——人类历史不仅仅是政治.经济.思想.外交等大事件的历史,更是与平民百姓.芸芸众生息息相关的小事件的历史,包括衣食住行.风俗习惯、城市化和人口流动等. 多元史观运用： 革命史观——它是英国为打开中国市场而发动的侵略战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会 文明史观——鸦片战争后，西方的工业文明传入中国，两种文明逐渐融合 社会史观——鸦片战争后，西式服饰、生活方式等传入中国，冲击中国传统社会习俗 全球史观——使中国卷入了资本主义世界市场，打破了中国“闭关”的局面 近代化史观——客观瓦解了中国的自然经济，促进商品经济的发展，推动了中国经济近代化进程 。 3、多元史观应运练习：试用多元史观评价中国近代史上的通商口岸问题进行评价。 社会史观——它是中西方文化交流的窗口，使西方生活方式传入中国； 文明史观——它是中国了解和学习西方工业文明的窗口，也是中国传统农业文明最早开始走向工业文明的地方。 全球史观——它加强了中国和世界的联系，使中国纳入资本主义世界经济体系； 近代化史观——它是最早开始洋务运动、产生民族工业的基地，推动中国经济近代化的进程； 革命史观——它是西方列强对华商品输出和资本输出的基地，带有明显的半殖民地色彩的印记； 【巩固练习】 1、2012全国卷一，41题 材料 “冲击——反应”曾是国内外史学界解释中国近代历史的模式之一，其主要观点为中国社会存在巨大惰性，缺乏突破传统框架的内部动力；从19世纪中期开始，西方的冲击促使中国发生剧烈变化。有人据此图示中国近代历史变迁（见下图）。?? ???? 根据材料并结合所学知识，评析“冲击——反应”模式。 （要求：对该模式赞成、反对或另有观点均可，观点