专题研习中三级香港历史建筑与保育第四名元创方的保育方式-np2c.pdfVIP

寧波第二中學中三級專題研習 SEEC__LEMON likes SEEC__LEMON 1 目錄 引言3 焦點問題 3 相關概念和知識／事實／數據 4 研究方法 6 元創方背景 7 歷史建築特色 8 歷史價值 10 經營模式 11 可持續發展 12 社會方面 12 經濟方面 13 環境方面 14 小結15 活化後的轉變 16 那我們可以如何吸引更多人到訪元創方這個地方？17 總結18 感想19 附錄一:問卷 22 附錄二: 會議紀錄24 參考資料 30 2 引言 藉着本次專題研習我們希望能探討元創方是否達致可持續發展,我們 選檡這個題目是因為我們希望以元創方為例了解香港政府在活化時有 否考慮到可持續發展這個理念和現在歷史建築活化的情況 。此外我們 選擇元創方是因為元創方有深厚的歷史價值，由中央書院(今為皇仁書 院) ，到全港第一所已婚警察宿舍，到現在的元創方，長達155 年的歷史，滿載不少香港人的回憶。 所以我們藉此會分析元創方的各方面，例如歷史價值，活化情況及建築等，從而由社會，經濟及環境 來分析元創方能否達致可持續發展。 焦點問題 1. 元創方的背景 2. 元創方有什麼建築特色? 3. 元創方有何歷史價值? 4. 元創方現在的經營模式是什麼? 5. 元創方是否達致可持續發展? 6. 如何吸引更多人到元創方和令更多人認識元創方這個地方? 3 相關概念和知識／事實／數據 可持續發展1 可持續發展 （英語：Sustainable Development ，縮寫 ：SD ），或永續發展 ，可持續發展是指既能滿 足當代的需要，而同時又不損及後代滿足其需要的發展模式。我們會從社會經濟環境各個層面中探討 元創方是否符合可持續發展 。 保育2 保育(英語:Conservation)也被稱為 自然保護 ，是一個政治 ，環境和社會運動 。保育運動旨在保護自然資 源 ，包括動物 、真菌和植物物種以及它們的棲息地 。元創方由2009 年 10 月被納入保育中環項目中， 在 2010 年通過施政報告正式列入歷史建築保育範圍中 。 活化3 活化是源自活化歷史建築伙伴計劃 （英語：Revitalising Historic Buildings Through Partnership Scheme ），於2004 年由當時的民政事務局局長何志平，首先提出 「活化歷史建築」的概念，香港 特區政府在 2008 年起推出政策，將政府擁有的歷史建築及法定古蹟活化再用，當局向非牟利機 構提供非經常性撥款、象徵式租金、非經常性補助金等財政援助，以便承辦機構經營社會企業 ，以 營運歷史建築 。元創方正是一個源自活化歷史建築伙伴計劃的一個例子，由荷李活道已婚警察宿舍活 化成現在元創方這個藝術創意中心。 1環境局(2016 年 12 月 20 日) 。甚麼是可持續發展 ？。2017 年 3 月 5 日。.hk/tc/susdev/sd/index.htm 2文物保育網站(2016 年 12 月 23 日) 。活化歷史建築伙伴計劃計劃內容。2017 年 3 月 5 日。.hk/tc/index.htm 3文物保育網站(2016 年 12 月 23 日) 。活化歷史建築伙伴計劃計劃內容。2017 年 3 月 5 日。.hk/tc/index.htm 4 歷史建築級別4 歷史建築級別的定義 一級歷史建築 具特別重要價值而可能的話須盡一切努力予以保存的建築物。 二