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英文科校本課程英文科校本課程 英文科校本課程英文科校本課程 2014-2015 課程特色 •英英文科自擬課程文科自擬課程 英英文科自擬課程文科自擬課程 •Phonics (Phonics (拼音拼音)(每循環周一節)(每循環周一節由本校外籍英,由本校外籍英, Phonics (Phonics (拼音拼音)()(每循環周一節每循環周一節由本校外籍英,,由本校外籍英 語老師語老師 Mr.Chard教授Mr.Chard教授)) 語老師語老師 Mr.ChardMr.Chard教授教授)) •在課堂上利用故事書教授英語在課堂上利用故事書教授英語 。。 在課堂上利用故事書教授英語在課堂上利用故事書教授英語 。。 •訓練學生聽訓練學生聽 、說、說、、讀讀、、寫的技能寫的技能 。。 訓練學生聽訓練學生聽 、、說說 、、讀讀 、、寫的技能寫的技能 。。 •透過有有系統的寫作訓練透過有有系統的寫作訓練 ，加強學生的寫作能，加強學生的寫作能 透過有有系統的寫作訓練透過有有系統的寫作訓練 ，，加強學生的寫作能加強學生的寫作能 力及信心力及信心 力及信心力及信心 英文筆記英文筆記((Study Notes)及工作紙特色)及工作紙特色 英文筆記英文筆記(( ))及工作紙特色及工作紙特色 清楚顯示每個課題的內容清楚顯示每個課題的內容 。。 清楚顯示每個課題的內容清楚顯示每個課題的內容 。。 學生容易掌握每個課題的學習重點學生容易掌握每個課題的學習重點 學生容易掌握每個課題的學習重點學生容易掌握每個課題的學習重點 豐富學生詞彙豐富學生詞彙 ((Target Vocabulary)，) ， 豐富學生詞彙豐富學生詞彙 (( )) ，， 令學習更有系統令學習更有系統 。。 令學習更有系統令學習更有系統 。。 鞏固學生英文文法運用鞏固學生英文文法運用 ((Grammar)) 鞏固學生英文文法運用鞏固學生英文文法運用 (( )) 培養學生自學的習慣培養學生自學的習慣 培養學生自學的習慣培養學生自學的習慣 讓家長能有效地協助子女溫習英文讓家長能有效地協助子女溫習英文 讓家長能有效地協助子女溫習英文讓家長能有效地協助子女溫習英文 英文科教材英文科教材 英文科教材英文科教材 •Storybooks •Phonics •Study Notes 寫作訓練寫作訓練 寫作訓練寫作訓練 1. 1. 全班寫作全班寫作 (Class writing)(Class writing) 1. 1. 全班寫作全班寫作 (Class writing)(Class writing) 1. 1. 全班寫作全班寫作 (Class writing)(Class writing) 1. 1. 全班寫作全班寫作 (Class writing)(Class writing) •在老師的帶領下在老師的帶領下 ，學生之間互相提供意見，學生之間互相提供意見 ，， 在老師的帶領下在老師的帶領下 ，，學生之間互相提供意見學生之間互相提供意見 ，， 全班合作完成文章全班合作完成文章 。。 全班合作完成文章全班合作完成文章 。。 2.小2. 小組寫作組寫作 (Group writing)(Group writing) 2.2. 小小組寫作組寫作 (Group writing)(Group writing) 2.2. 組寫作組寫作 (Group writing)(Group writing) 2.2. 組寫作組寫作 (Group writing)(Group writing) •老師從旁指導老師從旁指導 ，學生分，學生分4人4 人小組合作完成文小組合作完成文 老師從旁指導老師從旁指導 ，，學生分學生分44 人人小組合作完成文小組合作完成文 章。章 。