超常儿童个性心理特点-求师得教育试验室.pdfVIP

4 1 求师得 不仅善于播下希望的种子 About Supernormal Children 超常 心理 儿童个性 特点 及师生关系尺度 师得教育实验室 邱发文1 当前的教育改革大有鲁迅 年“ 掉辫子就是革命”的架势。也在这里 谈教育深感惭愧，但剪掉辫子的勇气还是要有的，虽理不直但气壮！ 每次讲到天体物理的时候，我都会想起康德的那句名言：“有两件事情深 深地震撼着我的灵魂，一件是人的内心世界，另一件就是满天的星斗。”其实 对于作为教师的我同样被两件事深深地吸 着，一件是天空一样深邃的网络， 另一件是学生的内心世界及师生关系尺度的把握。 有人说，当教师就像双手捧着水银。言外之意，稍不留心不知哪个环节 就要出错，可谓提心吊胆；作教师也常有“盲人夜半临深池”的境地，有些 事回想起来令人不寒而栗。本文通过对主观划分的三个阶段中一些个案的收 集、分析和归纳，对超常儿童中学阶段进行初步的