浙教版 新课程 信息技术七年级下册教案1.doc

第一课 认识多媒体 教学目标 （1）体验用多媒体表达信息，感受多媒体对学习和生活带来的影响。 （2）掌握多媒体的特点和素材类型。 （3）学会收集并整理多媒体素材。 教学实施任务描述 （1）登陆“横店影视城”主页：/。 （2）说说上述主页主要由几类媒体构成，各表达什么信息。 （3）收集三个或三个以上你最喜欢的横店旅游景点的信息。注：包括文字，图片，视频等，且不拘于其网站。 （4）对自己收集过来的资料进行分类整理。 相关资源 浏览器，横店影视城主页/ 操作提示 登陆“横店影视城”主页。双击打开 （软件），输入网址：，/。或者打开“百度”，输入“ ”，再点击主页链接。 保存图片。在主页导航栏上单击“旅游景区”链接，在下拉景区中选择“梦幻谷”，接下来就可以看到三张有关梦幻谷景区的图片。鼠标定位到图片区域，右击选择“　　　　　”命令，在弹出的对话框中选择该图片保存位置，并更改文件名，然后保存。 分类整理。对收集过来资料按文字，音频，视频等媒体类型资进行分类整理。 随堂练习 多媒体最大的特性是　　　　和　　　　。 一个典型的多媒体作品可以由　　、　　、　　、　　、　　的任意几种素材的组合。 下列文件属于图片的是（　）。 A.敖包相会.mp3 B.春江花月夜.swf C.水手.bmp D.晚秋.rm 给下列文件格式选择相应的文件类型。txt 　、wma 　、wmv 　、png　　、swf　　、jpg 、avi　　、doc。 A.音频　　B.动画　　C.视频　　D.文本　　E.图片 *拓展提高 想一想　信息与媒体的关系。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第二课 图片素材的简单处理 教学目标 掌握获取图片素材的途径与方法。 能用看图软件进行图片浏览。 学会用画图软件对图片素材进行大小调整及裁剪的方法。 教学实施任务描述 用“百度－图片”搜索“Tom and Jerry”,并选择自己喜欢的图片（有Tom或者Jerry）进行保存。 查看自己保存的图片，并用“画图”工具调整图片大小。 裁剪出Tom或者Jerry。 相关资源 计算机网络教室，浏览器，acdsee。 操作提示 收集图片。创建新文件夹，命名为“Tom and Jerry”，再打开浏览器，打开 “百度”主页，选择“　　　”，输入“Tom and Jerry”，点击“百度一下”。选择自己喜欢的图片进行保存。 浏览图片。Windows系统有默认的图片查看器，使用起来很方便。我们也可以使用其他软件，比如ACDsee。 鼠标定位到图片，右击选择“　　　　”命令，我们就可以选择一种软件进行浏览图片。 简单处理图片。 1).启动画图软件。打开开始菜单－所有程序－附件－画图，在弹出的画图软件对话框中，选择文件－打开，选择要处理的软件。或者鼠标定位到图片的图标，右击选择“编辑”命令。 2).调整图片大小。在“主页”选项卡上的“图像”组中，单击“重新调整大小”，在“调整大小和扭曲”对话框中，选中“保持纵横比”复选框，以使调整大小后的图片保持与原来相同的纵横比。在“重新调整大小”区域中，单击“像素”，然后在“水平”框中输入新宽度值，单击“确定”按钮，即可调整为需要的大小。 3).图片裁剪。打开需要裁剪的图片文件，在“主页”选项卡上的“图像”组中，单击“选择”。在图片中选择要保留的部分，在“图像”组中，单击“裁剪”，单击“画图”，然后单击“另存为”，在弹出对话框中，选择保存位置并键入新文件名，最后单击“保存”按钮。 相关练习 我们平时可以通过哪些途径获得图片素材？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 下面哪个文件不是图片。（） A.风.png 　　　B.花.gif　　　C.雪.flv 　　　D.月.jpg 扫描仪的用途是什么？（） A.将计算机里面的电子文档、相片等里面的内容打印到纸张上。 B.将生活的场景采集到存储卡里面形成图片。 C.把纸质的相片、杂志或其他印刷品的信息采集到计算机中形成图片。 Windows系统中自带的图片浏览软件叫　　　　　　。 下面哪款软件可以直接用来浏览图片内容的。（） A.word 　　B.QQ　　　 C.IE浏览器　　　D.ACDsee *拓展提高 “画图”软件不能实现下面哪个功能。（） A.转换图片格式　　　B.调整图片大小　　C.添加文本　　　D.增加色彩饱和度 相对于文本，你认为用图片表达信息的好处有哪些？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 常见的j