2017广东省佛山市中大附中三水实验中学高二语文下册 原毁课件.pptVIP

韩 愈 一、教学目标 1、积累文言字词。 2、阅读赏析，体会正反对比说理的妙处。 3、学习韩愈议论文结构严谨、说理透辟、逻辑严密的特点。 二、作者简介 韩愈，唐代文学家、思想家，字退之，河南南阳人。自谓郡望昌黎，世称韩昌黎，谥号“文”，后人尊称韩文公。 韩愈与柳宗元同为唐代古文运动的倡导者，为“唐宋散文八大家”之首。他反对六朝以来的骈文浮靡的文风，提倡先秦、两汉的散文，文学上主张“辞必己出”、“惟陈言之务去”。韩柳古文运动,以恢复儒学为旗号而进行文体、文风和文学语言的革新,以清新质朴的散体文代替华美空洞的骈体文。他的文章，说理透辟，气势充沛，结构严谨，语言精炼，对当时及后代的散文创作都有重大影响。有《昌黎先生文集》。 古文－－古文是与六朝以来重辞藻、讲音韵和对仗的骈俪文相对而言的，指以文言所写的散文。韩愈把自己所写的那种继承三代两汉文体的散文称为古文，以别于流传已久的骈文。从此有了“古文 的这个概念。 古文运动——古文运动是唐德宗贞元时期，由于韩愈的大力提倡，古文发生了广泛的影响。许多人向韩愈请教，一时韩门弟子甚多。李翱、皇甫湜等都追随韩愈积极作古文，到了唐宪宗元和时期，又得到柳宗元的支持，古文逐渐压倒了骈文，占据了文坛的主要地位，这就是文学史上所谓古文运动。 二、古文运动 三、解题／文体 本文选自《韩昌黎文集