是非善恶.ppt

* 《苦乐年华》 崔孝强 教学目标 【情感、态度、价值观】 1、客观、全面地认识社会生活中充满了真、善、美，也存 在着假、恶、丑。 2、树立正确的是非观，追求真、善、美，摒弃假、恶、丑。 【能力】 1、提高辨别是非善恶的能力，能够注意观察社会生活，从 中分辨出是非善恶。 2、培养辩证思维能力，使学生能够初步全面、客观评价人 和事物。 【知识】 知道生活中有是非善恶，理解是非善恶对个人和社会造成 的不同影响。 镜头一；我市南冶中学的吴楠同学身患白血病后，全 市中小学师生及社会各界纷纷捐款进行救助。 镜头二：震惊全国的北京“蓝极速”网吧纵火案，造成 25人死亡12人烧伤的惨剧，纵火者竟是两名少年 镜头三：我市一对青年夫妇，把自己刚生下的残疾女 儿扔在了车站。 镜头四；济南市出租车司机薛平香发现乘客将12万元 巨款遗忘在车上，耐心等候，直到失主前来认领。 上述行为中，属于真、善、美的是：——————— 属于假、恶、丑的是：—————— 拾到东西拒不归还 奉公守法，主动纳税 自觉捡起地上的垃圾 欺凌弱小，仗势欺人 随意践踏草坪、花卉 主动护送迷路的老人小孩 假、恶、丑 真、善、美 行为表现 慧眼识金