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作业总结 作业完成较好的同学： 程梦丽 刘欢庆 范琳琳 苗小娟 梁鹏忆 常春苗 董得平 李洋等 存在问题： 个别同学字迹潦草 粗心 不认真 知 识 回 顾 回顾以前学过的知识 1、什么是音名？什么是唱名？ 2、音的分组都有哪些? 3、小字一组有几个全音几个半音 4、什么是基本音级？ 课堂小结 本节课我们进行了音符的练习，音符的概念.名称.写法以及时值，同学们完成的很好值得表扬。希望同学们今后能更加努力学习，掌握好每节课讲的知识，在基础乐理的学习中感受音乐带给我们的无限快乐！ 课后作业 必做题： * * 授课人：王欢 学习目标 知识目标：通过学习能够熟练掌握各种音符的名 称以及时值。 能力目标：熟练准确的说出各种音符的时值 情感目标：通过学习音符这节课，激发同学们对 学习乐理的兴趣，感受学习乐理的快 乐。 重点和难点：音符的名称以及时值 欣赏歌曲《音符歌》思考问题 新课讲授 （1）什么是音符 用来表示音的长短的符号叫做音符 （2）音符都有哪些呢？ 二分音符 四分音符 八分音符 十六分音符 全音符 欣赏下面一组关于音符的图片 游 戏 接 龙 音符间的时值关系 由教师先手拿“音符”变换各种形式来提问 学生关于音符时值的各种问题，再叫部分 学生拿着“音符”也锻炼来提问其他学生， 要求要灵活运用所学知识！（学生抢答） 课堂检测 = = = = = 例子 以四分音符为一拍， 右图的音符共有多少 拍呢？ 假如以四分音符 作 1 拍，图中的蝎子背上的音符合共有多少拍呢? A. B. C. D. 2拍 3拍 你也来试试 2拍半 1拍半 听乐曲看歌谱思考问题 歌谱中出现了哪些音符？请同学们全都找出来 并分别说出时值。 课外拓展 新疆民歌 划船歌 请你唱个歌吧 选做题：今天所讲所有音符 有什么样的时值规律？ 1.什么是音符？ 2.音符都包括哪些？分别代表的时值是多少？ *