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试析手机图书馆服务系统构建及应用.docVIP

试析手机图书馆服务系统构建及应用.doc

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试析手机图书馆服务系统构建及应用

试析手机图书馆服务系统构建及应用 摘要:手机图书馆作为一种全新的图书馆信息服务模式,从用户需求、技术支持、理论和实践基础及潜在吸引力五个方面分析了其所具有的强大发展潜力和应用价值。围绕手机图书馆服务系统的构成、运行模式和服务功能,探讨了其体系构建问题;并结合国家图书馆“掌上国图”的手机服务体系应用进行分析,探讨了其应用中面临的一些主要问题,并根据这些问题,从观念、技术、安全、法律、经济等方面提出了手机图书馆服务系统的发展策略。 关键词:图书馆 手机图书馆 掌上国图 信息服务 A Tentative Analysis on the Construction and Aplication Of the Mobile Phone Library Service System Abstract: The mobile library is a new kind of information service.This paper analyses its formidable development potential and the application value from five aspects,including the user demand,the technical support,the theory and practice foundation,and the potential attraction.This paper also analyses its problem of system construction from the system constitution,the operation model and the service functional design.In the end,this paper discusses some main question of the application of the handset library service system of national library’s “on palm country library”,and put some forward spme countermeasures from the concept,technology,safety,law,economy five aspects. Key words: Library The mobile phone library On palm country’s library Information service. 引言 随着移动通信和互联网产业的发展,传统的信息服务业也在发生着巨大变化。手机成为了人们获取信息的一个便捷平台,并开始与数字图书馆结合产生了一种全新的服务模式——手机图书馆。手机图书馆的出现和应用改善了原有的信息服务,能更有效地向用户提供随时、随地、随身、快捷的个性化信息服务。目前,国内外手机图书馆的研究和实践主要集中于服务体系构建和应用两个方面。其中,基于短信的移动图书馆服务、基于i- mode 的移动图书馆服务、基于WAP (Wireless Application Protocol)的移动图书馆服务和基于IDB (Internet Database)”、“服务却不为人知”等[4];②“5A”理念,即“任何用户(Anyone)在任何时候(Anywhen)、任何地点(Anywhere)均可获得任何图书馆(Anywho)拥有的任何信息资源(Anywhat)”;③M-Learning 理念,即一种继E-Learning 之后的新型的学习方式,学习者在自己需要学习的任何时间、任何地点通过智能手机等移动设备和无线通信网络,获取所需的学习资源,与他人进行互动交流和学习[5]。 1.4实践基础 自2003年12月,北京理工大学图书馆在国内首先开通手机图书馆短消息服务平台之后,香港大学图书馆、上海市图书馆、济南图书馆、辽宁省图书馆、吉林省图书馆、北京工业大学图书馆、浙江工业大学图书馆、湖南省理工学院图书馆、深圳图书馆、清华大学图书馆、国家图书馆等先后开通了基于短信平台的短信服务,个别图书馆还尝试开通了手机版图书馆,为今后手机图书馆的发展和应用提供了参考和经验借鉴[6]。同时,相较于国内手机图书馆的现状而言,国外手机图书馆的研究和应用起步较早,技术较为成熟,特别是美国、日本、韩国、新加坡等国家,他们在手机图书馆应用上的研究值得我们借鉴和学习。 1.5潜在吸引力 手机图书馆所具有的无与伦比的优势,使手机图书馆今后的发展和应用备受瞩目。它摆脱了原有图书馆时空和实体的限制,实现了“无所不在”、“无所不能”的个性化信息服务。手机图书馆在承袭了

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