江西pep李慧琴-培训堂-研修网.PPT

国培教研群是小学英语学科组的大后方，那么学科组的活动专区则有四个，今天晚上也向各位老师简单介绍一下： 一、全国小学英语研修社区。该社区汇聚了全国各地各类培训小学英语学科的所有话题、资源、活动、作业等等，是老师们进行日常交流讨论的最大平台，一个真正的海量资源宝库，全国小学英语教师永远的精神家园。社区置顶帖每周更新一次，欢迎老师们积极参与讨论。社区网址请大家收藏好：/Q1210，欢迎常回家看看！ 第二个英语活动专区是2013国培日间答疑区。这是专门为国培学员们准备的“绿色提问通道”。当老师们白天学习中遇到问题时，欢迎随时去日间答疑区提问。网址：/dayi/1714060/ 也欢迎老师们常去踩踩看看。 如果老师们在晚上学习时遇到问题，请去咱们的第三个国培专区：2013国培专家夜间值班答疑区提问。每天晚上有三名学科专家在此值班为大家答疑解惑，欢迎老师们前去提问。国培专家夜间值班区网址请收藏：/dayi/1920762/ 第四个小学英语研修专区是小学英语频道。教研群除了定期开展专题研讨活动以外，我们每个月都组织大家参与小学英语频道的主题研修活动。这是一项由中国教师研修网组织课程专家主持的、高规格的、辐射全国的常态网络研修活动，在全国都有很大影响力。每次活动中，老师们可以观看优秀课例视频、发表自己的见解、聆听专家教诲，完成各种研修作业。每次活动老师们都觉得受益匪浅。以后的主题研修活动由讲座部辛勤老师和朱青老师负责通知大家及时参与。小学英语频道网址请收藏：/index.shtml 我们群日常的交流活动也是非常丰富多彩的。有分享部郭瑞老师负责的“每日分享”系列；王露老师的“英语经典美文欣赏”。欢迎老师们随时在群里继续分享各种优秀教育教学资源！ 今年国培期间，我们群又加入了大量新鲜血液。大家加群后在群里表现非常活跃，经常讨论国培学习方面的问题和小学英语教学方面的疑难问题。来自四川的优秀国培学员周琴老师和康毅福老师表现尤为突出。这两位老师经常热心为大家答疑解惑，为广大学员顺利参与国培学习提供了及时有效的帮助。以后大家在学习上、教学中有什么问题，欢迎随时在群里探讨交流，答疑部的两位同志会负责及时整理各种有价值的问题供大家进行深入研讨。 现在，我们教研群四大部门都需要继续招聘工作人员，请志愿为大家服务的老师随时与各部门负责人联系。 二、【研讨实录】 今天晚上，我们又如期相约在了一起。参加今晚活动的既有去年的老朋友，又有今年刚入群的新朋友。首先让我们以热烈的掌声欢迎广大新老朋友的热情光临！同时期盼大家的激情参与和精彩发言！ 在平时的日常答疑中我发现，老师们问的最多的问题就是：如何教小学生记忆单词；学生不会认读单词怎么办；教学单词时教音标吗；学生单词基础不好，高年级阅读与写作教学怎么进行……这些问题就形成了我们今晚的研讨主题——如何提高小学英语词汇教学效率。 这次研讨活动分为两个阶段进行：第一阶段是网上跟帖讨论。2013年10月16日，我在小学英语研修社区发起了此次活动。活动发布近两周以来，此贴阅读量已达1758人次；回复297次。在雪片似的跟帖中，很多老师都提出了自己的独到见解，分享了自己的成功单词教学方法与经验。链接地址：//4313811012/active-27364511438327-1.shtml 老师们有时间的时候可以去浏览学习，同时分享自己的成功经验。 小英版主阳三莲 关于怎么记忆单词，一些老师在跟帖中分享了很好的建议。例如：编歌谣记忆法、谐音联想记忆法、关键词记忆法、语义联想记忆法、近义词记忆法、反义词记忆法、同音词记忆法、分解记忆法、分类记忆法等等。 有一位网名为“霓裳无泪”的老师介绍了自己的单词教学小策略，有借鉴意义。她认为，教学单词时可以采用以下方法： 1、画简笔画法 简笔画是一种形象化的课堂板书形式，把教学重难点形象化有利于学生 2、开小火车法 利用图片实物等告诉学生认读，再由学生开火车接龙向其他同学介绍单词，尽量让全体学生参与进来，调动学生主观能动性，争当学习的主人，充分体现其主体地位。 3、利用flash 让学生积极记忆单词，利用多媒体，将本课的单词罗列，快速闪过单词让同学迅速说出。同学们非常踊跃，能迅速记忆住一闪而过的单词让他们有成就感。 4、利用riddles 在教学水果食物等单词时，可设计一些词谜。如I am a kind of green outside and red inside. What am I? (watermelon) What kind of dog doesnt bite or bark？（hot dog）等有趣的谜语。这会让课堂兴致盎然充满活力。 5、在生活中寻找单词 许多单词可以在生活中，在孩子们身旁找到实物，那我们就可以就地取材，让学生直观感受说出单词。如door，tria