2017人教版政治必修四生活与哲学第二单元探索世界和追求真理单元综述45张..pptVIP

错题诊断·消除盲点 易错点3 易错点2 易错点1 易错点4 易错点5 错题诊断·消除盲点 解 析 答 案 A 易错点3 易错点2 易错点1 易错点4 易错点5 （10）认识过程 1.认识的反复性 2.认识的无限性 实践、认识、再实践、再认识……循环往复以至无穷 追求真理是一个永无止境的过程。与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。 二 探索世界与追求真理 （1）哲学的物质概念 （2）哲学的运动概念 （3）物质运动的规律 （4）物质决定意识 （5）意识的能动作用 （6）客观规律与意识的能动作用 （7）实践 （8）实践是认识的基础 （9）真理 （10）认识过程 方园政治＊余建国 yjg171763＠126.com （1）哲学的物质概念 自然界的物质性 人类社会的物质性 世界的物质性原理 马哲中的物质概念: 不依赖于人的意识,又能为人的意识所反映的客观实在 惟一特性:客观实在性 物质和物质的具体形态的关系（共性于个性） 不仅具有客观性，还有可知性 客观实在不等于客观存在 （2）哲学的运动概念 1.运动的含义 宇宙间一切事物、现象的变化和过程 2.物质和运动的关系 运动是物质的根本属性和存在方式。 运动是物质的运动，物质是运动的承担者 3.运动和静止的关系 世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一，动中有静，静中有动。 （原理） （原理） 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。这句话蕴含的道理是 A.运动时无条件的、绝对的 B.世界万物是永恒发展的 C.运动是物质的唯一特性 D.运动是离不开物质的 A （2012高考江苏卷27）英国诗人雪莱在《无常》中吟唱道,“今天,花儿喜爱欢悦/ 明天,就会凋谢/ 我们希望长驻一切/ 诱惑你,然后飞逸/ 什么是人间的欢乐/ 那是戏弄黑夜的电火/ 像闪光一样短促” 。下列与诗中的哲理相近的是 A. 不是风动,不是幡动,仁者心动 B. 人一次也不能踏进同一条河流 C. 万物都在运动,但只是在概念中运动 D. 静者静动,非不动也。静即含动,动不舍静 B （3）物质运动的规律 1.规律的含义 2.规律的客观性 3.规律的普遍性 尊重规律、按客观规律与人的主观能动性的关系 本质的、必然的、稳定的 不以人的意志为转移，不能被创造、被消灭，更不能违抗 尊重规律、按客观规律办事，必须发挥人的主观能动性，发挥主观能动性必须以尊重规律为基础。 （2013年高考北京卷27）当前，有些家长“超前”、“超负荷”地让孩子上各种培训班，使孩子学习压力过大，甚至产生厌学情绪，结果事与愿违。在孩子培养问题上，这些家长 A.认为事物发展不存在矛盾 B.忽视了规律在事物发展中的作用 C.没看到事物发展过程存在质变 D.不重视外部条件对事物发展的影响 B （4）物质决定意识 1.意识的起源 2.意识的生理基础 3.意识的内容和形式 （5）意识的能动作用 1.意识能动性的特点： ①目的性和计划性 ② 主动创造性和自主选择性 2.意识能动性的表现： 能够正确地认识世界；能够能动地改造世界 物质世界长期发展 人脑 内容是客观的，形式是主观的  （08年广东文基15）以下选项中最能表现主观能动性的是（ ）①天意从来高难问，人生由命非由他? ? ? ? ? ? ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海③请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝? ? ? ? ? ? ④抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁 A①③　　　　　B②④　　　　　　　 C①④　　　　　D②③ 答案：D 原理归纳 物质和意识的辩证关系 原理内容：辩证唯物主义认为，物质决定意识，物质第一性，意识第二性；意识能够反作用于客观事物，正确的意识能指导人们有效开展实践活动，促进客观事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。 方法论要求：一方面，要一切从实际出发；另一方面要重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识，反对主观主义（经验主义和教条主义） 物质决定意识 一切从实际出发 意识对物质具有能动作用 树立正确的思想意识 方法论 世界观 2010年广东33. 新中国成立60周年庆典，总结出“高举旗帜，爱党爱国，昂扬向上，开放自信．敬业奉献，开拓创新，团结奋进，继往开来”的精神财富。它将成