新课标思想下小学数学有效复习的策略(2014、5、9全县).pptVIP

复习课的作用： 复习课是对某一阶段所学知识进行归纳整理，使之条理化、系统化，并通过查漏补缺，进一步巩固、深化基础知识，提高学生的技能，发展学生解决实际问题能力的一种数学课型。 ◆系统地整理知识。 重在“理” ，要让知识“纵成线”，“横成片”。 【一般课型有：先“理”后练；边“理”边练；练后再“理”。建议：对于知识点比较多的内容，适合于先“理”后练的课应让学生课前自主梳理知识，课上集中交流进行系统化。】 ◆全面巩固所学知识。 【重点内容由掌握水平达到熟练掌握的水平。】 ◆具有查漏补缺的作用。 ◆要进一步提高能力。 【避免原地徘徊，要通过复习有一定的提升，更应避免过于拔高，重视有层次的训练和重点内容的巩固训练。】 数与代数 数的认识 数的运算 ◆主要内容： 1、四则运算的意义； 2、四则运算的法则； 3、四则运算各部分间的关系； 4、四则运算的顺序； 5、运算定律和性质。【五个定律、两条性质:a-b-c=a-(b+c)=a-c-b; a÷b÷c=a÷(b×c)=a÷c÷b 】 常见的量 常见的量 比和比例 比和比例 空间与图形 （图形与几何） 图形的认识与测量 ◆主要内容： ①认识并区分直线、线段和射线，了解两点确定一条直线，结合具体情景体会在两点所有的连线中线段最短，知道两点间的距离，了解平面上两条直线的平行和相交（包括垂直）关系。