山东实验中学2016届高三第一次模拟考试文科综合历史试题含答案.docVIP

PAGE      山东省实验中学2013级高三第一次模拟考试 文科综合试题 参考答案2016.4 1234567891011CDDBABC?AAD?B121314151617181920212223ABBBCBBACDDC242526272829303132333435BACDCBDCCCBB40.(25分) （1）监察官员职权庞杂；监察内容既监管行政官员，也监管社会道德、财政经济；监察官员威望高，权力大；监察制度都有法律规范；监察官有明确的任职期限。（10分） （2）唐朝：唐朝的监察制度对于监督官员规范执政，防止官员贪腐等??一定作用；（2分）但它主要表现为中央对地方的监察，（2分）监察制的实际效能有限，是维护封建专制制度的工具。（3分） 罗马：罗马的监察制度则主要体现为公民对政府官员和社会的监督，（2分）对于维护罗马共和国的稳定发挥重要作用，（3分）其目的是为了维护罗马的民主共和制度。当然它所维护的民主只是公民的民主、奴隶主阶级的民主。（3分） 41. （12分） 政治信息： 中国：平定三藩之乱，收复台湾，中俄雅克萨之战，签订中俄尼布楚条约。 英国： 光荣革命，移民开普顿，权利法案。英法殖民战争等。 说明：中国努力维护国家统一，加强专制主义中央集权。 英国对外殖民侵略扩张与战争，君主立宪的民主政体逐渐建立。 经济信息： 中国：设立广州十三行， 英国：英国在广东设立商馆等。 说明：中国只留广州一地与外商交流，闭关锁国下固守小农经济。 英国发展对外商贸，资本主义经济不断发展。 思想信息： 英国：约翰?洛克《政府论》出版， 说明：启蒙思想得到发展。而中国没有出现。 科学信息：英国：牛顿《自然哲学的数学原理》出版 说明：英国：近代自然科学产生发展。 中国：没有出现近代自然科学。 总说明：中国仍然处于传统的农耕文明，英国已经开始进入近代的工业文明。 （此题学生在“政治信息、经济信息、思想信息、科学信息四个不同方面中选择2个作答即可，各方面中的中英两国“信息”每个1分，“说明”2分，“总说明”4分。） 45．（15分） （1）背景：①日本对中国朝贡。②中国人移民日本。③日本对中国技术、政治、文化的学习。④日本氏族政治混乱，豪强部族势力强大。（4分） 特点：①通过国家法规政策推行改革。②利用儒家思想和佛教思想作为改革指导思 想。③全面学习中国，派遣遣隋使。④仿效中国建立专制主义中央集权制度。⑤由学习中国到和中国平等交往。（5分） （2）评价：①有利于推动日本大化改新的发生。②有利于日本建立专制主义中央集权国家③全方位学习中国，推动了日本的封建化过程。④有利于中日两国的交流。（6分） 46．（15分） （1）主张：建立工农专政的无产阶级政权，成立民主联合政府。（4分） 原因：中共是无产阶级性质的政党，建设社会主义是其奋斗目标；国民党背叛革命，屠杀共产党导致大革命失败后，中共制定了土地革命和武装反抗国民党反动派的纲领。抗战时期国共实现第二次合作，建立抗日民族统一战线，再加上人民对和平民主的向往。（6分） （2）召开七大提出建立民主联合政府的主张；参加重庆谈判，制定《双十协定》决定和平民主建国；参加重庆政治协商会议。（5分） 47．（15分） （1）美国：仇视社会主义，控制朝鲜是其全球战略的一部分。 中国：维护国家安全，巩固新中国政权；当时“冷战”全面开始，中国、朝鲜同属社会主义阵营。（6分） （2）一方面，今天的时代主题已经由“战争与革命”转变为“和平与发展”，世界人民厌恶战争、要求和平，和平力量的增长超过了战争力量的增长。联合国等国际组织在国际冲突等问题上发挥越来越大的作用。 另一方面，传统安全威胁和非传统安全威胁因素相互交织，美国等少数国家的霸权主义和强权政治、狭隘民族主义、地区霸权主义、历史遗留问题等又严重威胁着朝鲜半岛的和平。 因此，朝鲜半岛的和平道路艰难而曲折。 （共计9分，需要学生辩证分析，只分析一个方面得3分。分正反两个方面分析得7分，观点明确得2分） 48. （15分） （1）遵守作为国家根本大法的宪法；依法治国；发展教育，提高人民的民主意识和政治素质；实现国内和平；保障人权；有效限制政府的权力；不搞政党斗争。（任意答5条即可得满分） （2）评价： 积极体现了资产阶级的法治思???，表达了通过法律实现民主政治的愿望，顺应了政治民主化的时代发展趋势与要求，具有进步性。(3分) 消极在当时国民党已经发动全面内战、坚持一党专政和独裁的情况下，并不可能通过法律途径实现民主政治。(2分)