有关《无韵之离骚太史公笔法小议》ppt课件1.pptVIP

总结书评和议论文写作。 之前我们学过序、我们写过很多的读后感，今天我们学了书评。在这三者当中，书评，是最具有议论性质的文章。现在我们总结一下写书评这种议论性质文章的要点： 1、 寻找你的动感地带 2、 小切点 3、 观点明确，论据充分。（摆出观点， 证明观点，总结观点。） 利用好例证法、比喻论证、对比论证、 类比论证、引用论证等等的论证方法。 思考题： 项羽垓下被围，在大兵压境之际，也决不会有御史记下此事，江东子弟无一人生还，不会留下项羽生前故事，司马迁的写作是否有违“实录”精神？ 　《项羽本纪》是如何通过人物的对话、行动以及细节描写，突出项羽性格特征的？ 资中筠 无韵之离骚___太史公笔法小议 司马迁其人其事 　　司马迁 (前145或135—前90前后)， 字子长， 西汉史学家、文学家 任太史令。 1、 二十漫游。 世代史官的家庭，父亲司马谈有志于写一部规模空前的史书，并积极为此准备。但后来觉得自己年事已高，精力学识皆不济，于是寄厚望于司马迁，并着力培养他。让其饱览诗书之后，行万里路。他要求儿子进行一次为期两年多的全国漫游。 他在汨罗江畔高声朗诵屈原的诗，痛哭流涕；他在曲阜学行古礼，表达对孔子的纪念；他在孟尝君的故乡考察当地民风与好客养士的关系。这是为《史记》做准备的一次实地考察。 2、 李陵之祸 22岁漫游归来，