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六、积极评价课改 促进师生发展 1.教学评价的原则。 2.在新课程理念下，课堂教学评价。 3.构建模块化、多元化、系统化的发展性学生评价。 谢谢！ 江西省教研室 陈俊 《江西省普通高中新课程化学学科教学实施指导意见》（征求意见稿）解读 一、领会课程理念 把握课改方向 二、理解课程体系 熟悉教材结构 三、开展探究教学　凸现课改精神 四、掌握化学实验 体现学科特点 五、精心组织实施 形成地方特色 六、积极评价课改 促进师生发展 一、领会课程理念 把握课改方向 1．立足于学生适应现代生活和未来发展的需要，着眼于提高21世纪公民的科学素养，构建“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”相融合的高中化学课程目标体系。 2．设置多样化的化学课程模块，努力开发课程资源，拓展学生选择的空间，以适应学生个性发展的需要。 3．结合人类探索物质及其变化的历史与化学科学发展的趋势，引导学生进一步学习化学的基本原理和基本方法，形成科学的世界观。 4．从学生已有的经验和将要经历的社会生活实际出发，帮助学生认识化学与人类生活的密切关系，关注人类面临的与化学相关的社会问题，培养学生的社会责任感、参与意识和决策能力。 5．通过以化学实验为主的多种探究活动，使学生体验科学研究的过程，激发学习化学的兴趣，强化科学探究的意识，