2015年山东教师全员远程研修优秀作业高中历史岳麓必修一教案第9课北美大陆上的新体制29.docxVIP

姓名侯宝玲单位山东省广饶县第一中学教学设计教学主题《北美大陆的新体制》信息化教学设计一、教材分析教材分三部分介绍了联邦宪法的制定、1787年宪法颁布及维护联邦统一的战争，所涉及的内容要点包括邦联制、联邦制、1787年宪法、两党制。??????为了完成课标要求的任务，我在教材内容基础上对这节课进行了突破性的设计。分别从理想之中尝试体制、困境之中创新体制、发展之中完善体制、总结之中感悟体制四个方面引领教学内容。理想之中尝试体制为1787年宪法的出台作铺垫介绍。困境之中创新体制，这是本课着墨最多的部分。而把教材中涉及的两党制内容放到“发展之中完善体制不做重点处理，总结之中完善体制主要落实情感态度和价值观目标二、学生分析对于美国的历史，学生在初中已经有所涉及，有了一定的基础知识，特别像是美国的独立战争，华盛顿、林肯总统，但是如果一些深入的问题可能理解不到位，比如邦联制与联邦制的比较，分权制衡的灵活性，两党制。鉴于以上情况，我在授课过程中引导学生回顾基础知识，重点进行比较难的问题的讲解，针对高一学生设置的探究问题不会很难，带有一定的启发性，又带有一定的梯度以适合学生的思维。三、教学目标1、识记：说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构。2、理解：比较美国总统共和制与英国君主立宪制的异同。3、情感态度价值观：通过对美国民主政治的学习，使学生认识到体制创新是人类历史进步的宝贵品质。升华学生情感，明确自己的历史责任四、教学环境□简易多媒体教学环境??□交互式多媒体教学环境?√网络多媒体环境教学环境??□移动学习? ?□其他五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字通过图片、地图、视频等多媒体辅助手段，提供大量历史信息，给学生对历史事件有较整体的认识。本节课是岳麓版必修一第三单元第九课，本节课的主要内容是美国共和政体的建立。导入可以用美国女神像、美国全球的军事基地导入。内容讲授方面分为一、理想之中尝试体制；二、困境之中创新体制；三、发展之中完善体制；四、总结之中感悟体制；每个部分都可以用多媒体技术使其更加想象化、直观化，帮助学习者弥补了必要的感性认识，降低了学习难度。课件设计方面，通过展示历史图片、漫画和演示三权分立和制衡过程的动态图，激发学习兴趣。与此同时，多采用设置问题、课堂讨论等教学方式，以培养学生的辨析能力。六、教学流程设计（可加行）教学环节? 教师活动学生活动信息技术支持（资源、方法、手段等）导入师：毋庸置疑，美国现在是世界上最强大的国家，如果要探究它强大的原因。或许新加坡国立大学郑永年教授的一段话能给我们启示——所谓的一个国家外部的崛起，实际上是它内部力量的一个外延，在一个内部，自己的国家制度还没有健全的情况下，就很难成为一个大国，即使成为一个大国，也不是可持续的。我们可以有这么一个认识：美国的强大很大程度上是因为它的完善体制。那么美国到底实行了怎样的体制，使建国200年的美国成为当今世界的第一强国。本节课就让我带领大家去发现美国体制的奥秘。我将分为四个篇章向大家讲述本课：尝试体制、创新体制、完善体制、感悟体制。随教师的导言进入新课学习。此处设计简洁明了的引出本课的核心体制问题。?????让学生体验到教师对教材知识的重组，提高兴趣? ? ? ? ? ? ? ? ? ?强大的美国军事基地讲授要想了解美国的体制历史，那需要我们一起回到500多年前。自1492年，哥伦布发现了新大陆，大量的欧洲移民不断涌来，以1620年来自英国的五月花号最具代表性，因为他们签订了自治的五月花号公约，阐述了自己追求自由平等的政治理想。英国人先后在大西洋沿岸建立起13块殖民地。随着殖民地的发展，与宗主国英国发生尖锐矛盾，殖民地人民发动了伟大的独立战争，在独立战争的过程中，大陆会议发表了《独立宣言》，重申了自由平等的理想，建立了邦联制，松散的邦联保障了个人的自由，但在战争结束后，它的弊端却显露了出来。让我们看一段材料。分析材料，邦联制的弊端是什么？中央的权力小，地方权力大，中央政府对内无法维护国家的稳定，对外无法保障国家的利益。?过渡段：独立之初的美国遵循自由的原则建立了邦联制，可是这个世界总是理想很美好，现实很残酷，邦联制让美国面临严重的经济困难和政局动荡。初步的体制尝试失败了，美国人需要创新体制，他们能成功么？让我们一起进入本课的第二篇章，看困境之中的美国人如何创新体制！1787年，一向富有智慧的美国精英从欧洲启蒙思想中汲取了用权力制约权力的智慧，并以制宪的形式来使这个国家摆脱困境。让我们来看一下这次会议。（不能白看啊，带着问题看视频:建国者在会议中对哪一难题的辩论最激烈？）建立有权威的联邦政府，同时又能充分保障个人自由。（很不错，看的很认真。）美国人应该感谢华盛顿、麦迪逊