世纪金榜2017届高考数学（理科全国通用）一轮总复习习题第四章平面向量数系的扩充与复数的引入课时提升作业二十八4.3含解答.docxVIP

温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时提升作业二十八平面向量的数量积及应用举例(25分钟　50分)一、选择题(每小题5分,共35分)1.(2015·广东高考)在平面直角坐标系xOy中,已知四边形ABCD是平行四边形,=(1,-2),=(2,1),则·=　(　　)A.2B.3C.4D.5【解析】选D.因为四边形ABCD是平行四边形,所以=+=(1,-2)+(2,1)=(3,-1),所以·=2×3+1×(-1)=5.2.已知正方形ABCD的边长为2,E为BC的中点,F为CD的中点,则·=　(　　)A.-1B.0C.1D.2【解题提示】结合图形,建立平面直角坐标系,转化为坐标计算.【解析】选B.如图.以A为原点建立如图所示的平面直角坐标系,则A(0,0),B(2,0),E(2,1),F(1,2),所以=(2,1),=(-1,2),所以·=-2+2=0.【一题多解】本题还可以采用如下解法:选B.方法一:如图,由平面几何的知识知△ABE≌△BCF,所以∠1=∠2,因为∠1+∠3=90°,所以∠2+∠3=90°,即AE⊥BF,所以·=0.方法二:选取{,}为基底,则=+,=-.因为||=||=2,⊥,所以·=·=-+=0.3.已知e1,e2是单位向量,m=e1+2e2,n=5e1-4e2,若m⊥n,则e1与e2的夹角为　(　　)A.B.C.πD.π【解析】选B.因为m⊥n,|e1|=|e2|=1,所以m·n=(e1+2e2)·(5e1-4e2)=5e12+6e1·e2-8e22=-3+6e1·e2=0.即e1·e2=.设e1与e2的夹角为θ,则cosθ==.因为θ∈,所以θ=.【加固训练】(2016·厦门模拟)若向量a=(1,2),b=(1,-1),则2a+b与a-b的夹角等于　(　　)A.-B.C.D.【解析】选C.因为2a+b=(3,3),a-b=(0,3),设2a+b与a-b的夹角为α,所以cosα===.又α∈,故α=.4.(2016·德州模拟)如图,在△ABC中,O为BC中点,若AB=1,AC=3,,=60°,则||=　(　　)A.1B.2C.D.5【解析】选C.根据题意,O为BC中点,所以=(+),||2=(+2·+)=(12+2×1×3×cos60°+32)=;所以||=.5.已知平面向量m,n的夹角为,且|m|=,|n|=2,在△ABC中,=2m+2n,=2m-6n,=,则||=　(　　)A.2B.4C.6D.8【解析】选A.因为=,所以点D为BC的中点,所以=(+)=2m-2n,又因为|m|=,|n|=2,平面向量m,n的夹角为,所以||=2|m-n|==2=2.6.在平面直角坐标系中,已知O是坐标原点,A(3,0),B(0,3),C(cosα,sinα),若|+|=,α∈(0,π),则与的夹角为　(　　)A.B.C.πD.π【解题提示】先求角α的大小,再求向量的夹角.【解析】选A.由题意,得+=(3+cosα,sinα),所以|+|===,即cosα=,因为α∈(0,π),所以α=,C.设与的夹角为θ,则cosθ===.因为θ∈,所以θ=.7.(2016·长春模拟)已知直线ax+by+c=0与圆O:x2+y2=1相交于A,B两点,且AB=,则·的值是　(　　)A.-B.C.-D.0【解析】选A.取AB的中点C,连接OC,AB=,则AC=,又因为OA=1,所以sin=sin∠AOC==,所以∠AOB=120°,则·=1×1×cos120°=-.二、填空题(每小题5分,共15分)8.(2015·湖北高考)已知向量⊥,||=3,则·=　　　　　.【解析】因为向量⊥,所以·=0,即·(-)=0,所以·-=0,即·==9.答案:99.(2015·济南模拟)若两个非零向量a,b满足|a+b|=|a-b|=2|a|,则向量a+b与a的夹角为　　　　.【解析】由|a+b|=|a-b|,得a2+2a·b+b2=a2-2a·b+b2,即a·b=0,所以(a+b)·a=a2+a·b=|a|2.故向量a+b与a的夹角θ的余弦值为cosθ==.又0≤θ≤π,所以θ=.答案:10.已知圆O的半径为2,AB是圆O的一条直径,C,D两点都在圆O上,且||=2,则|+|=　　　　.【解题提示】结合图形进行向量的分解与合成,转化,化简后再求模.【解析】如图,连接OC,OD,则=+,=+,因为O是AB的中点,所以+=0,所以+=+,设CD的中点为M,连接OM,则+=+=2,显然△COD是边长为2的等边三角形,所以||=,故|+|=|2|=2.答案:2(20分钟　40分)1.(5分)(2015·福建高考)已知⊥,||=,||=t.若点P是△ABC所在平面内的一点,且=+,