动能定理探究实验.pptVIP

共 38 页 【状元之路】新课标鲁科版2011高考一轮复习物理精品课件 实验六 探究动能定理 第一关:基础关 展望高考 基 础 知 识 一?实验目的 1.通过实验探究功与物体速度变化的关系. 2.能够通过实验数据的分析,总结出功与物体速度平方的正比关系. 3.通过本实验的探究思路,体会科学的思维方法. 二?实验原理 如图所示,小车在橡皮筋的作用下弹出,沿木板滑行.当我们用2条?3条……同样的橡皮筋进行第2次?第3次……实验时,每次实验中橡皮筋拉伸的长度都保持一致.那么,第2次?第3次……实验中橡皮筋对小车做的功就是第一次的2倍?3倍……如果把第一次实验时橡皮筋的功记为W,以后各次的功就是2W?3W…… 由于橡皮筋做功而使小车获得的速度可以由纸带和打点计时器测出,也可以用其他方法测出.这样,进行若干次测量,就得到若干组功和速度的数据. 以橡皮筋对小车做的功为纵坐标,小车获得的速度为横坐标,以第一次实验时的功W为单位,作出W-v曲线,即功-速度曲线.分析这条曲线,可以得知橡皮筋对小车做的功与小车获得的速度的定量关系. 三?实验器材 小车(前面带小钩)?长木板,两侧适当的对称位置钉两个铁钉?打点计时器及纸带?学生电源及导线(使用电火花计时器不用学生电源)?5~6条等长的橡皮筋?刻度尺. 四?实验步骤 1.按上图所示将实验仪器安装好,同时平衡摩擦力. 2.先用一条橡皮筋做实验,