《孔乙己》做预习笔记.docxVIP

预习日期： / /《孔乙己》　鲁迅预习重点认识小说的人物塑造认识小说的情节安排认识小说的环境描写掌握小说的主题思想字词辨识语文基础知识修辞：引用品德情意第一部份　　检查预习题圈出最接近你的表现指数：完成指数543210543210答对指数教师专用一二三四五六第二部份　　预习内容小说的欣赏方法:小说的人物塑造：人物形象能够活现于读者眼前，必须具备鲜明的性格。在单元十，大家已经认识到人物性格可以通过肖像、语言、行动和心理描写等作正面刻画，也可以通过间接／侧面的描写的方法来加以表现。试指出下列三段引文分别采用哪些人物描写手法，并据引文分析孔乙己的为人及性格。( 提示：可从肖像、语言、行动或心理方面作分析。)甲(喝酒的人说亲眼看见他偷了何家的书，吊.打。)孔乙己便涨红了脸，额上青筋条条绽出，争辩道：“窃书不能算偷..窃书！..读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，甚么“君子固穷”，甚么“者乎”之类，……(第4段)乙(旁人问他当真认识字么。)孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。(旁人问他怎的连半个秀才也捞不到。)孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，……(第6段)丙有几回，邻舍孩子听得笑声，也赶热闹，围住了孔乙己。他便给他们茴香豆，一人一颗。(第8段)甲段采用了两种人物描写手法：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1肖像描写：孔乙己被人指证偷书时，他的神情是涨红了脸，额上青筋绽出，努力争辩，可见他死要面子，极力掩饰。(2 分)　　　　　　2语言描写：孔乙己认为“窃”比“偷”高尚，又引孔子的话驳斥，一方面可见他死要面子，另一方面也可见他自命读书人，高人一等，十分迂腐。(2 分)乙段采用了心理描写这种人物描写手法：对于识字与否，孔乙己一副不屑置辩的神气，反映他看不起短衣帮的态度。当他被人揭着考不到秀才的疮疤时，孔乙己一副颓唐不安的模样，脸上笼上一层灰色，这.表面上写神情，实际上是写他感到难堪的心理。(2 分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　丙段采用了行动描写这种人物描写手法：通过孔乙己愿意把茴香豆分给孩子吃的行动，反映他很善良。(2 分)　　作者通过以下人物的表现，揭示国人哪些缺点？(1)短衣帮酒客经常揭孔乙己的疮疤，挖苦嘲讽，并当众取笑他因偷人家的书而被吊着打，使脸上添上新伤疤。短衣帮酒客：短衣帮酒客经常揭孔乙己的疮疤，挖苦嘲讽，例如当众取笑他脸上又添上新伤疤，是因为偷人家的书，被吊.打。作者藉此批判国人冷酷麻木，幸灾乐祸，没有同情心。(2 分)　　　　　　(2)孔乙己长久没在咸亨酒店出现，掌柜只惦记.他尚欠酒店十九个钱。当孔乙己被打折了腿，再度在酒店出现时，掌柜不但没有加以问候，反而马上向他追讨酒钱。掌柜：孔乙己长久没出现，掌柜只惦记.他尚欠酒店十九个钱。当掌柜看见打折了腿，不成样子的孔乙己再度出现时，不但没有加以问候，反而马上向他追讨酒钱。作者藉此批判国人惟利是视，冷酷无情。(2 分) 　　　　　　　(3)丁举人滥用私刑，把偷书的孔乙己打折了腿。丁举人：丁举人滥用私刑，把偷书的孔乙己打折了腿。作者藉此批判地方上的举人利用权势，作威作福，鱼肉百姓。(2 分)　　　　　　细阅下列两段引文，然后回答问题。甲他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘.两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道：“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说：“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道：“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑.对他说：“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道：“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。——《孔乙己》乙在他(阿Q )头皮上，颇有几处不知起于何时的癞疮疤，……他讳说“癞”以及一切近于“赖”的音，后来推而广之，“光”也讳，“亮”也讳，再后来，连“灯”“烛”都讳了。一犯讳，不问有心与无心，阿Q便全疤通红的发起怒来，估量了对手，口讷的他便骂，气力小的他便打；然而不知怎么一回事，总还是阿Q 吃亏的时候多。于是他渐渐的变换了方针，大抵改为怒目而视了。谁知道阿Q采用怒目主义之后，未庄的闲人们便愈喜欢玩笑他。一见面，他们便假作吃惊的说：“哙，亮起来了。”阿Q照例的发了怒，他怒目而视了。“原来有保险灯在这.！”他们并不怕。阿Q没有法，只得另外想出报复的话来：“你还不配……”……闲人还不完，只撩他，于是终而至于打。阿Q 在形式上打败了，被人揪住黄辫子，在壁上碰了四五个响头，闲人这才心满意足的得胜的走了，阿Q站了一刻，心里想，“我总算被儿子打了，现在世界真不象样……”于是也心满意足的得胜的走了。——《阿Q 正传》（节录）