情感方法相融合.docVIP

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  • 2017-10-25 发布于河南
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情感方法相融合

??????????????情感方法相融合 ?????????????????????~~~~班级管理之我见 ??对于班主任工作来说,具备教育智慧当然是重要的,但比起这些智慧的产物----方法,技巧,绝招来说,情感高于一切! ??所谓爱就是一定要做到公平公正,不歧视任何学生,平等爱着每个属于你的学生。始终记住:鼓励与赞美能使白痴变天才,批评与谩骂会使天才变白痴。班主任就是孩子头,如果这头失去了公平公正的信念,学生怎能信服,又怎能亲师信师。班中学生来自不同家庭,背影不同,教养不同,习惯不同,成绩当然有好有坏。我们不能因个人的喜好偏谁向谁关注谁,反之不闻不问或不屑一顾!现在的孩子都是机灵鬼,什么都能看出来。胆大的直接说出老师不公平或偏向谁,胆小或不愿表达的就放在里积攒着,越积越多越攒怨。久而久之我们便失去孩子们的信任,与孩子的距离,这怎么能利于班级管理! ??大家都听说过罗森塔尔效应吧?这足以说明鼓励与赞美有着无边的魔力! 有了坚实的爱做基础,再加上得当的方法,我们的工作才会游刃有余。下面我来说说班级管理时自己的几点做法: 1、从细微处做起 我们爱孩子,不是什么事儿都亲力亲为,什么事儿都不舍得让孩子做或者怕孩子做不好做得慢。而是让每一个孩子真正体会到自己是这个大家庭的一员,能为班级做点什么,每个人都有义务为家做事儿,有义务管理班级。班级管理的好坏与每一个孩子都有关,从而来培养学

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