《小小艺术家——滤镜命令的使用》教学设计-大连教师网.docVIP

《小小艺术家——滤镜命令的使用》教学设计 庄河市第26中学 肖媛媛 教材分析 本课是大连理工大学出版社依据教育部颁布的《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的精神，结合大连地区的实际情况编写的教学内容。本课通过多种美术画种，旨在体现“滤镜”在图像处理中的重要地位和作用。本课在解决社会生活问题同时，有机的与美术学科相整合，拓宽了学生解决问题的思路，培养了学生的创新精神和实践能力，教学内容更具实用性。 教学目标 知识与技能： 1、了解滤镜的功能和特点 2、掌握各种画种的特点（水彩画、油画、漫画等） 3、掌握“滤镜”菜单中的“模糊”、“纹理”、“艺术效果”、“锐化”命令 4、掌握“图像”菜单的“调整”命令的使用 过程与方法： 1、让学生观察名家的水彩画、油画、漫画作品，了解不同画种的特点，从而选择不同的滤镜效果 2、教师点拨演示与学生的自主协作相结合，运用“滤镜”和“图像”调整设置，制作出水彩画、油画、漫画、素描等多种美术绘画效果 情感态度和价值观： 1、通过展示施加“滤镜”效果前后图像效果的对比，激发学生学习的热情 2、多种绘画技巧可以培养学生良好的审美情趣，陶冶学生的高雅情操 3、本课只着重介绍滤镜的几种特殊绘画效果，还留给学生很多自主探索的空间，可以充分调动学生的“成就感” 教学重点、难点 重点： 1、水彩画、油画、漫画绘画效果的特点 2、滤镜的功能和特点 3、滤镜与图像调整的结合