警校教师校本培训模式的理论分析-教育管理专业毕业论文.pdfVIP

张会芝：警校教师校本培训模式的理论分析2 国运簧衰，系于教育，教育崴驶，系于教师。 陈至立 警校教师校本培训模式的理论分析 中文摘要 本文研究的目的是通过对警校教师校本培训开展的背景透视，论述北京市第三人民警察 学校开展教师校本培训的必要性和可能性，说明了该校开展校本培训的意义；通过分析该校 校本培训的结构要素，总结该校开展校本培训的特点，归纳在校本培训过程中存在的优缺点， 得出主要结论：警校教师校本培训模式既是提高教师素质、促进教师专业发展的有效途径和 方法，又是学校发展的必由之路；最后针对警校教师校本培Ⅺll模式的缺憾提出改进建议。本 论文通过个案研究，力图为更为具体的教师校本培训模式个案提供理论支撑，并为更具有学 校特色和教师个体发展需求的教师校本培训模式提供充分的个性发展空间。 关键词：校本、校本培训、模式、理论分析 张会芝：警校教师校本培训模式的理论分析3 Th