人文教育与基础语文教育.pdfVIP

人文教育与基础语文教育 学科专长:学科教育(语文) 研究方向:中学语文教学 指导教师:熊宪光教授 研 究生:伍霞 中文摘要 人文是一种与人类社会有直接关系的文化现象，人文教育就是将人文科学 通过知识传授、环境熏陶，使之内化为人格、气质、修养，成为人的相对稳定的 内在品格。人文教育实质上是一种人性教育，它以个性的心性完善为最高目标， 体现的主要是以个人发展需要为标准的教育价值观。人文素质所涉及的人的道 德、价值、文化以及人的情感体验、生活意义等，与人的生活理想密切相关。 新世纪的教育必须更加人性化，更加关注学生的生活世界和价值世界:新 世纪的教师应该着力打造以人为本的人文教育。这是世界各国教育改革的重中之 重，是各国争取人才领先的重要策略。就我国教育现状而言，“应试教育”衍生出 来种种教育悲剧和社会悲剧更是急需人文教育来净化。针对应试教育给我们敲 响的警钟，新一轮课程改革提出并强调了人文精神对各个学科的渗透，这是我们 教育思想一次伟大的解放，它的现实意义远远超出了教育本身。