高中数学 第一章 不等关系与基本不等式 1.4 不等式的证明 综合法与分析法的应用素材 北师大版选修4-5.docVIP

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  • 2017-11-21 发布于河北
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高中数学 第一章 不等关系与基本不等式 1.4 不等式的证明 综合法与分析法的应用素材 北师大版选修4-5.doc

高中数学 第一章 不等关系与基本不等式 1.4 不等式的证明 综合法与分析法的应用素材 北师大版选修4-5

综合法与分析法的应用 一、知识要点 综合法与分析法是中学数学解题思想中最基本的两种方法. 所谓综合法,是指“由因导果”的思想方法,即从已知条件或某些已经证明过的结论出发,不断地展开思考,去探索结论的方法. 综合法的思维过程的全貌可概括为下面形式: “已知…可知1…可知2…结论”. 所谓分析法,是指“执果索因”的思想方法,即从结论出发,不断地去寻找须知,直至达到已知事实为止的方法. 分析法的思维过程的全貌可概括为下面形式: “结论须知1须知2…已知”; 基本步骤:要证……只需证……,只需证…… ①“分析法”证题的理论依据:寻找结论成立的充分条件或者是充要条件 ②“分析法”证题是一个非常好的方法,但是书写不是太方便,所以我们可以利用分析法寻找证题的途径,然后用“综合法”进行表达 ⑴用分析法和综合法证明不等式常要用等价转化的数学思想的换元的基本方法 ⑵用分析法探索证明的途径,然后用综合法的形式写出证明过程,这是解决数学问题的一种重要的数学思想方法 ⑶ “分析法”证明不等式就是“执果索因”,从所证的不等式出发,不断利用充分条件或者充要条件替换前面的不等式,直至找到显然成立的不等式,书写方法习惯上用“”来表达 分析法是数学解题的两个重要策略原则的具体运用,两个重要策略原则是: 正难则反原则:若从正面考虑问题比较难入手时,则可考虑从相反方向去探索解决问题的方法,即我们常说的逆向思维,由结论向条

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