高中数学 第一章 数列 1.1 数列及有关概念导学与精析素材 北师大版必修5.docVIP

数列及有关概念导学与精析 一、知识结构 二、知识点归纳与精析 （1）数列的概念的理解 ① 定义角度：按照一定的顺序排成的一列数称为数列。数列中的每一个数叫做这个数列的项。数列的一般形式可以写成 可记为。 数列与数集是不一样的，数列中的数是按一定的次序排的，而数集中的数是没有一定的次序的；数列中的数可以重复出现，而数集中的数是不能重复出现的。 ②从函数的观点看，数列可以看成以正整数集（或它的有限子集）为定义域的函数，当自变量按照从小到大的顺序依次取值时，所对应的一列函数值。反过来，对于函数，如果有意义，那么我们可以得到一个数列这样的数列可以用图象来表示，其图象是由一系列孤立的点所组成的图形。 数列是函数，但函数不一定是数列．下表列出了函数与数列的一些异同点： 不同点 相同点 数列 ，自变量依次取正整数，图象为一群孤立点． 都是函数，对应法则相同． 函数 ，自变量一般取某些区间内的任意实数，图象 为一条或几条曲线． （2）数列的通项公式： 数列通项公式代表数列中的任何一项，因为只要用序号代替公式中的n，就可以求出数列各项，同时用数列通项公式还可以判断某数是否为数列中的项，如果是的话，是第几项． ①一个数列如果有通项公式，那么它是一个函数式，这个函数的定义域是正整数集． ②并非所有的数列都有通项公式，如数列0.1，0.10，0.101，0.1010，…，就没有通项公式．