2017秋二年级道德与法治上册 第10课 谁的朋友多课件 北师大版.pptVIP

第四单元 · 学会交往朋友多 第二课 谁的朋友多 今天老师给咱们班的同学们带来一首很好听的歌曲《找朋友》，喜欢吗？那就让我们跟着音乐一起唱起来。 歌曲导入 找找找啊找朋友 找到一个好朋友 敬个礼握握手 你是我的好朋友 找找找啊找朋友 找到一个好朋友 …… 从你们的歌声中老师听出来了，你们是一群爱交朋友的好孩子。这节课就让我们来说说自己的好朋友吧！ 说说自己好朋友的名字，可以是一个或几个。 你们的好朋友真多啊！老师真想知道你们是怎么结识上这么多好朋友的。 请同学介绍自己的好朋友，再说说是怎样成为好朋友的。 活动设计 一、说说我的好朋友 我和王新是好朋友，因为我们两家住得很近，每天早上我们都一起来上学，放学后，我们也经常一起玩。 探究分享 我和夏梦妮是好朋友，因为我每次忘了带橡皮的时候，她都会借给我，我们下课也在一起玩。 探究分享 我和李敬学、贾洪雨是好朋友，因为我们都参加美术兴趣小组，我们经常在一起画画。 探究分享 大家都有自己的朋友，那我们班谁的朋友多？ 每位同学把写好“你是我们的好朋友”的字条送给自己的朋友，收到字条多的，说明他的朋友多。 请其他同学公布调查好的投票，并读出选择的理由。 活动设计 二、调查谁的朋友多 填写“你喜欢的朋友是谁”调查表。 探究分享 他们为什么朋友多？ 让我们来开一个小小记者招待会吧！ 首先选3名小记者。 生甲、生乙、生丙的