国小高年级学童电玩成瘾与人际关系之调查研究以高高屏为.PDFVIP

國小高年級學童電玩成癮與人際關係之調查研究：以高高屏為例 國小高年級學童電玩成癮與人際關係 之調查研究：以高高屏為例 陳新豐 國立屏東教育大㈻教育㈻系助理教授 余民寧 國立政治大㈻教育㈻系教授兼系主任 摘 要 本研究旨在了解國小高年級學童電玩成癮與人際關係的相關因素，再 進一步了解電玩成癮對人際關係的影響程度。本研究選擇國小學童為問卷調 查的對象，母群定義為95學年度就讀於高雄縣市、屏東縣等公立國小的六年 級學生，計抽取12所小學、16個班級學生作為研究對象，回收之正式樣本為 359 。 研究結果顯示，社經地位對電玩成癮產生顯著的影響力，並且社經地 位與電玩成癮呈現負相關，亦即表示社經地位愈低，其電玩成癮的可能性愈 高；而在影響國小高年級學童的人際關係方面，也顯示出社經地位愈差，其 人際關係愈差。另外，在喜愛線上遊戲的程度上，亦是影響電玩成癮的主要 因素，國小學童愈喜愛線上遊戲，愈容易造成電玩成癮，而愈喜愛線上遊戲 者，也造成國小學童與朋友、師長、家人及同學人際關係的惡化。最後在國 小學童電玩成癮程度與人際關係上，顯示出電玩成癮程度愈高其人際關係亦 呈現不佳的情形，亦即國小學童對於線上遊戲的喜愛程度會影響電玩成癮的 形成，若將精神及時間投注於線上遊戲之中，則容易忽略真實生活中與家人、 師長、同學、或朋友之間的關係，因而造成人際關係上的疏離與障礙。最後， 本研究亦根據研究結果，提出在教育實務應用上的建議。 關鍵詞：電玩成癮、人際關係 教育研究與發展期刊（第五卷第四期） 2009.12 219 Journal of Educational Research and Development 國小高年級學童電玩成癮與人際關係之調查研究：以高高屏為例 A Survey Study on the Six Graders’ Computer Games Addiction and the Interpersonal Relationship--Taking Kaohsiung City, Kaohsiung County and Pingtung County as Examples Shin-Feng Chen Assistant Professor, Department of Education, National Pingtung University of Education Min-Ning Yu Professor Chairman, Department of Education, National Chengchi University Abstract The Purposes of this study were to explore the influence of the six graders’ computer games addiction on their interpersonal relationship, to realize the related factors of pupils’ computer games addiction and their interpersonal relationship and how deep the high graders’ computer games addiction affected their interpersonal relationship. The participants were elementary school students. The parameter was the sixth