教师用书附录.DOC

教師用書附錄 實用語境一 聆聽材料 雅心：各位，現在開始本年度第三次會議，我們首先通過上次的會議紀錄。有沒有人就上次的會議紀錄提出問題？……大家都沒問題。那麼，第二次會議紀錄正式通過。我們首先就上次會議的一些議決事項作出報告。家言，就由你這個活動幹事開始吧。 家言：（調笑的語氣）是的，主席大人！我上星期一跟十多位活動助理見面，向他們介紹本會給予他們的優惠，他們都很高興。他們表示每年內地文化考察團的內容都十分吸引，就以上年度的湘西考察團為例，不少同學都想參加，但名額只有三十個，而且被高年級的同學佔去了大部分，很多想報名參加的低年級同學只有失望而回。當他們知道活動助理有報名的優先權時，都興奮得七嘴八舌地議論呢。比如說，如果下一次能到北京考察就好了，因為北京名勝古跡最多，要不，到福建考察客家的土樓也不錯。 紫若：家言，你有沒有提醒他們，雖然他們是活動助理，在報名參加本學會的活動上享有優先權，但團費還是要交足的。 家言：紫若，我知道你負責財政，最緊就是錢，這一點我當然已作出聲明。我還跟他們說明了作為活動助理的要求，就是協助我們籌辦即將舉行的「文化週」。 雅心：家言，你做得很好，請你與這些活動助理保持聯絡，他們不單可以協助我們舉辦「文化週」，說不定也會像為信一樣，中一是我們的活動助理，今年升上中二，就成了我們學會的幹事。 為信：我經驗尚淺，還望幾位學兄學姊多多指教。 雅心：為信，從你所撰寫的