2017年秋季版七年级道德与法治下册 第七单元 乐观坚强 7.3 自立自强 第1框 人生需要自立自强教案 新人教版.docVIP

人生需要自立自强 课题 《人生需要自立自强》 单元 第七单元 学科 政治 年级 七年级 学习 目标 了解自立自强的含义及其重要意义，知道自立自强是一种优秀的品质； 领悟自立自强的重要意义； 培养自信自立的生活态度、自强不息的精神。 重点 自立自强的重要意义 难点 自立自强的重要意义 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 出示漫画 见课件 问：大家也是这样吗？漫画中的孩子缺少什么精神？ 学生回答。 过渡语：在每个人面前都有两条生活的道路供你选择，“依赖、自弃”和“自立自强”这两条不同的生活道路所带来的不同结果。一条看起来是最舒适的生活道路，到头来却一事无成；另一条是漫长而崎岖的路，路上荆棘丛生，有无数的激流险滩，迎来的却是一片光明。应该走哪条路一目了然。我们新世纪的青少年，前进的路上是激烈的竞争，充满了挑战，要选择的路只能是自立自强。 通过漫画中父子的言行引入新课内容。 讲授新课 7.3 自立自强 一、人生需要自立自强 1、什么是自立？ 自立就是懂得依靠自己的力量去解决生活中的问题，合理地安排自己的生活，逐渐从父母的呵护中脱离出来，最终成长为独立的人。 过渡语：在生活中，我们所做的许多事，都是自立的表现。 自己走路：身体自立 自己吃饭自己穿衣：体验生活自立 养活自己：基本的人生自立 问：大家在个人生活、集体生活、家庭生活和社会生活中做了哪些事？ 学生回答。 2、自立的表现 学习自立：自主地科学地安排自己的学习。 生活自立：独立科学地安排自己的生活。 处理社会问题自立：自主地处理自己所遇到的社会问题，靠自己开创自己的事业。 材料：晨晨的一天 见课件 活动：寻找身边的榜样 学生回答。 播放视频《最美孝心少年扫地少年袁德旗》 材料：“我爸妈很有钱。我学习有家教指导，生活有保姆照料。样样不用我动手，事事无需我操心。所以，我根本不需要培养什么自立能力。” 问：你赞同她的想法吗？为什么？ 学生回答。 3、为什么要自立？ 材料：狮子的故事 见课件 材料：小军 见课件 活动：续编故事 见课件 材料：魏永康 见课件 出示漫画：大学生寄脏衣服回家 见课件 过渡语：在读研究生遭劝退，“神童”被逐出校门。时下刮起了象牙塔“清理门户”的舆论风暴。学习上一堆荣誉，生活中一地鸡毛，这似乎是高考应试大环境下，一些笼罩在光环下的优秀考生遭遇的全新尴尬。越来越多的人开始思考：上大学只是人生第一个平台，缺席的自理能力将如何应对“后高考时期”的漫长人生？学习和生活孰轻孰重？ 材料：我们的调查 见课件 活动：小小辩论赛——中学生是否应该做家务？ 学生活动。 总结：做家务可以培养我们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重他人等品质，并且还能提高动手能力和解决问题的能力，增强自信心，培养责任心。 为什么要自立？ ①我们终究要离开家庭、学校的呵护。 ②自立能锻炼我们生活能力、心理和道德品质。 ③不自立，难以在社会中立足。 过渡语：中国的家长常说不能让孩子输在起跑线上，于是乎，幼儿园要学习小学的知识，家长忙着为孩子报名各种兴趣班、辅导班。一场对孩子童年的掠夺正在进行。结果：忙坏了家长，累坏了孩子。这样下去孩子就真的不会输吗？ 播放视频《您的宝宝输在起跑线了吗？》 问：中国孩子继续这样下去会有什么样的结果？ 学生回答。 个人：会有依赖心理，丧失独立生活的能力，缺乏责任感等。 国家：会使国家不自立，不能实现国家的伟大复兴等。 4、什么是自强？ 自强就是自力更生、奋发图强，不断提高自己各方面的能力，使自己的人格更加完善。 5、自强的表现 在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求等 材料：以下同学的行为是否自强？ 见课件 甲、丙是，乙、丁不是 活动：寻找身边的榜样 学生回答。 出示系列材料 见课件 一个人有很多财富，可如果他不自强，也一贫如洗。 ——鲁迅 6、为什么要自强？ （1）对个人来说 古往今来，成就伟大事业的人，都是自立自强的人。一个人只有自立才能自强。一个人只有自强不息，才能不被挫折和苦难打倒，才能为社会做贡献，才能实现人生的价值和意义。 自强不息是人生应有的昂扬向上的精神状态。 材料：禁烟英雄林则徐 抗倭名将戚继光 让学生说出这两人的事迹。 过渡语：他们的自强不息不仅对他们自己，更对整个国家有重要意义。 还记得那一段悲惨的历史吗？鸦片战争结束了中国独立发展道路，从此国门被打开，中国被迫签订不平等条约国家主权、领土完整遭破坏中国开始沦为半封建半殖民地胡锦涛 （2）对国家、民族来说 自强不息也是中华民族优秀的民族精神，是中华文明得以绵延千载、生生不息的精神动力。 材料：桃花林 见课件 这个材料说出了一部分学生的心声，能产生心灵撞击。