2018届高考地理大一轮复习 第一章 行星地球 第1讲 地球与地图试题.docVIP

第1讲　地球与地图考纲考点考法．地球的形状和大小地球仪、经纬网及其地理意义。地图上的方向、比例尺、常用图例与注记。海拔(绝对高度)和相对高度等高(深)线和地形图地形剖面图。经纬网的应用。(重难点)等高线地形图的判读与应用。(重难点)地形剖面图的绘制与判读。(难点)1.在高考中直接考查经纬网的题并不多它往往与区域图相结合进行考查。等高线地形图始终是命题热点可以单独命题(以选择题为主)也可以以区域等高线地图为载体考查(综合题常见)。地形剖面图多与地质剖面图等结合起来考查。 　经纬网及其应用(5年2考) 1．地球的形状和大小 观察上图可知：地球赤道半径大于极半径故地球是两极稍扁、赤道略鼓的椭球体地球仪(1)地轴：地球仪上地球绕其自转的轴其倾斜方向不变——北端始终指向北极星附近。(2)两极：地轴穿过地心与地球表面相交的两点。(3)经线与纬线 经线 纬线 概念 地球仪上连接南北两极并和纬线垂直相交的线 地球仪上同赤道平行的线特点 形状 半圆圆 方向 指示南北方向 指示东西方向 长度 都相等(约2万千米) 自赤道向两极逐渐变短间隔 任意两条经线间的间隔在赤道上最大 任意两条纬线间的间隔相等关系 所有经线都相交于南北两极 所有纬线都相互平行(4)经度和纬度 经度 纬度 图示 划分 从本初子午向东、向西各划分180° 从赤道向南、向北各划分90° 分布规律 东经的度数越向东越大西经的度数越向西越大 北纬的度数越向北越大南纬的度数越向南越大半球划分 20°W～0°～160°E为东半球～180°～20°W为西半球以赤道为界以北为北半球以南为南半球 特殊经纬度　 ①0°和180°经线为东西经度分界线经线大致与国际日界线重合①30°纬线是中、低纬度分界线；60°纬线是中、高纬度23°26′纬线是热带、温带分界线纬线是温带、寒带分界线 　定位置确定具体经纬度位置(1)经纬网图上经纬度位置的确定。在经纬网图上确定经纬度首先要判断出经纬线然后根据度数确定出经纬度。(2)北极星的仰角等于当地的地理纬度。如北极点上北极星的仰角为赤道上0°，该度数即为当地的纬度数。确定半球位置可根据经纬度确定半球位置如东西半球、南北半球、水陆半球等。确定纬度带和温度带位置 4．确定区域位置根据经纬度确定所在的地形区、气候区、自然带、大洲、大洋等区域。　定方向理论依据：经线指示南北方向纬线指示东西方向。方格状经纬网图(1)确定南北方向在南、北半球的两点北半球的在北南半球的在南；同在北半球纬度值大者在北；同在南半球纬度值大者在南。(2)确定东西方向同在东经度经度值大者在东；同在西经度经度值大者在西。若分别在东西经如 若下图中A、B两点的经度差180°则A在B的西北方向；若下图中A、B两点的经度差180°则A在B的东北方向。 2．弧线式经纬网图(以极地经纬网图为例) (1)图中A、B两点位于同一纬线上根据自转方向判断B在A的正东方。(2)图中B、C两点位于同一经线上根据极点位置判断C位于B的正南方。(3)图中C、AC在A的东南方。不在同一经纬网图上的两点方向的判断若已知两点不在同一经纬网图上或只知两点的经纬度则需要把两点转绘到同一经纬网图上再判断方向。如图1中甲在乙的什么方向可以通过转绘的图2来判断甲在乙的东南方向。 　定距离(最短距离)、定范围定距离(1)根据纬度差定经线长度：纬度相隔1°的实际经线弧长处处相等约是111 km如图中AB。若两地在同一条经线上只要知道两地的纬度差就可以计算出两地之间的距离。 (2)根据经度差定纬线长度：经度相隔1°的实际纬线弧长由低纬向高纬递减约是111 km×cos φ(φ表示该纬线的纬度)如上图中AC。(3)图中BC的距离可根据勾股定理估算出。注意：也可以根据距离计算经纬度差从而确定经纬度位置。定最短距离(航线、航向)在地球表面上两地间的最短距离是通过这两地的球面大圆的劣弧(两点间的弧度小于180°)长度。(1)可以利用现成大圆如经线圈、赤道、晨昏圈。处于不同经线但位于同一经线圈的两点间的最短航程须经过两极点中的一个(如下图B)。赤道上的两点沿赤道向正东或正西走A)。晨昏圈上的两点其最近航线就是沿晨昏线走劣弧(如下图C)。 (2)没有现成大圆作大圆劣弧。①北半球两点的大圆劣弧如下图所示应是向高纬(或者向极点)弯曲所以若从E到F则走向为东北—东—东南若从F向E则走向为西北—西—西南；②南半球的大圆劣弧也应向高纬弯曲如下图中从G到H则走向为东南—东—东北从H到G则走向为西南—西—西北。 3．定范围(1)跨经纬度数相同的地图纬度越高表示的实际范围越小。(2)图幅相同的两幅图中心点纬度数相同则跨经纬度越广所表示的实际范围越大。如下图中四个阴影区域中实际范围最大的是④。 　定位置(2015·高考全国卷Ⅰ)甘德国际机场(如图)曾是世界上最繁忙