2017版高中数学 第三讲 柯西不等式与排序不等式 3.1 二维形式的柯西不等式课时提升作业【含解析】新人教A版选修4-5.docVIP

二维形式的柯西不等式 课时提升作业 一、选择题(每小题6分,共18分) 1.(2016·泰安高二检测)若3x2+2y2≤1,则3x+2y的取值范围是　(　　) A.[0,] B.[-,0] C.[-,] D.[-5,5] 【解析】选C.|3x+2y|≤·≤,从而-≤3x+2y≤. 2.设a,b∈R,a2+b2=3,则3a-b的最大值为　(　　) A.30 B.-30 C. D.- 【解析】选C.3a-b=3a+(-1)·b≤·==,当且仅当3b=-a,即a=,b=-时等号成立. 3.(2016·长春高二检测)已知a,b,c,d,m,n都是正实数,P=+, Q=·,则P与Q的大小关系为　(　　) A.P≤Q B.PQ C.P≥Q D.P=Q 【解析】选A. Q2=(am+cn) ≥=(+)2 =P2, 因为a,b,c,d,m,n都是正实数,所以P≤Q. 二、填空题(每小题6分,共12分) 4.设x,y∈R+,则(x+y)·的最小值是________. 【解析】(x+y)≥ =(+)2=5+2, 当且仅当·=·时,等号成立. 答案:5+2 5.已知x0,y0,且+=1,则2x+y的最小值为________. 【解析】2x+y=(2x+y) =[()2+()2] ≥ =3+2, 当且仅当·=·时,等号成立, 又+=1,则此时 答案:3+2 【一题多解】2x+y=(2x+y) =++3≥2+3 =2+3. 当且仅当=,即2x2=y2时取等号. 又+=1, 则此时 答案:2+3 【拓展延伸】利用柯西不等式的关键 利用柯西不等式时关键问题是找出相应的两组数,当这两组数不太容易找时,需分析、增补(特别对数字1的增补:a=1·a)、变形等. 三、解答题(每小题10分,共30分) 6.(2016·天津高二检测)已知m0,n0,m+n=p, 求证:+≥,指出等号成立的条件. 【解析】根据柯西不等式,得(m+n)≥=4, 于是+≥=, 当m=n=时等号成立. 7.求函数f(x)=-的最大值. 【解题指南】由二维形式的三角不等式稍作变化, 即得-≤ . 【解析】由于f(x)=- =- =-≤=. 8.已知函数f(x)=|x-4|. (1)若f(x)≤2,求x的取值范围. (2)在(1)的条件下,求g(x)=2+的最大值. 【解析】(1)由已知得,|x-4|≤2,即-2≤x-4≤2, 即2≤x≤6,即x的取值范围为[2,6]. (2)由2≤x≤6可得g(x)=2+, 由柯西不等式, 得g(x)≤=2. 当且仅当=,即x=时,g(x)的最大值为2. 一、选择题(每小题5分,共10分) 1.已知a,b,x1,x2为互不相等的正数,若y1=,y2=,则y1y2与x1x2的关系为　(　　) A.y1y2x1x2　　　　　　 B.y1y2=x1x2 C.y1y2x1x2 D.不能确定 【解析】选C.因为a,b,x1,x2为互不相等的正数, 所以y1y2=·= = ==x1x2. 【 A.P≥Q B.PQ C.P≤Q D.PQ 【解析】选C.因为(a2+b2) ≥, 当且仅当a·=b·,即a=b时“=”成立. 所以≥+,即Q≥P. 2.函数y=+的最小值是　(　　) A.20 B.25 C.27 D.18 【解题指南】由函数式的特征,两项分母x及1-2x的关系可表示为2·x+1-2x=1,这为创造条件利用柯西不等式提供了可能. 【解析】选B.y=+=+ =[2x+(1-2x)] ≥=25, 当且仅当x=时等号成立. 二、填空题(每小题5分,共10分) 3.(2016·广州高二检测)已知函数f(x)=3+4,则函数f(x)的最大值为________. 【解析】由柯西不等式知(3+4)2≤(32+42)·[()2 +()2]=25.当且仅当3=4时,等号成立,因此f(x)≤5. 答案:5 4.已知a,b∈R+,且a+b=1,则+的最小值是________. 【解析】因为a,b∈R+且a+b=1, 所以+=(a+b),由柯西不等式得 (a+b)≥ ==+.当且仅当时等号成立,此时a=-1,b=2-. 答案:+ 【一题多解】+=(a+b) =++≥2+ =+, 当且仅当a=-1,b=2-时等号成立. 答案:+ 三、解答题(每小题10分,共20分) 5.(2016·天津高二检测)设x0,y0,且x+y=2,求+的最小值. 【解题指南】利用柯西不等式求最小值,需要出现(a2+b2)(c2+d2)的结构,我们把+看作一部分,利用x+y=2构造出一部分(2-x+2-y). 【解析】因为x+y=2,根据柯西不等式,有 [(2-x)+(2-y)]= [()2+()2][()2+(