2018年四川省金堂县又新镇永乐场九年级物理上册 1.3 比热容（第1课时）导学案（无答案）（新版）教科版.docVIP

第一章 分子动理论与内能 比热容（第课时） 1、通过对不同物质吸热能力的探究引出物质的比热容（）2、理解比热是物质的特性之一比热表（）3、会根据水的比热容这一特性来解释一些。（）热传递实质：内能从转移到。 2 叫做热量。 3、体验：夏日的火辣辣的，走在沙滩上和海水中有的感觉 阅读教材13-P15，思考并回答下问题物体的吸热能力 ： ： 有关。 2、把同样一壶水从20℃加热到沸腾比加热到40℃所用的时间更长，说明： 实验和生活经验说明：对于同种物质，吸收和放出热量的多少与 3、相同质量的不同物质升高（降低）相同温度，吸收（放出）的热量相同吗？如何设计实验来研究这个问题？ 实验设计探究不同物质的吸热能力？ 1、实验方法：实验中，应使水和沙子的质量 ；采用 的加热方式（填“相同或不同”），我们可以通过 来比较物质吸收热量的多少。 2、如何比较不同物质的吸热能力？ 方法一：使两种物质升高相同的温度，比较加热时间，加热时间越长，吸热能力 。 方法二：使两种物质吸收相同热量，比较升高的温度，升高温度越低，吸热能力 。 3、实验器材：铁架台、烧杯、石棉网、酒精灯各2只。测量器材： 、 、 。 进行实验 分别将质量相同的沙子和水装入烧杯中，放在石棉网上用酒