2018年江苏省镇江市润州区九年级数学上册 3.4 方差学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

3.4方差 课题 3.4方差 目标 1．经历刻画数据离散程度的探索过程，感受表示数据离散程度的必要性； 2．掌握极差和方差概念，会计算极差和方差，并理解其统计意义； 3．了解极差和方差是刻画数据离散程度的一个统计量，并在具体情境中加以应用．x1 ，x2 ，，xn，叫做这组数据的方差．）cm）如下表所示： 甲 163 164 164 165 165 166 166 167 乙 163 165 165 166 166 167 168 168 哪个芭蕾舞团女演员的身高更整齐？ 三、【课堂检测】 1 1.某地某日最高气温为12℃，最低气温为－7℃，该日气温的极差是 ．2.一组数据1，，，，．，，，，．，，，， =，=0.025, =0.026,下列说法正确的是 ( ) A.甲短跑成绩比乙好 B.乙短跑成绩比甲好 C.甲比乙短跑成绩稳定 D.乙比甲短跑成绩稳定 四、【知识梳理】 1方差的概念。 2. 应用极差和方差概念解释实际问题中数据的离散程度，并形成相应的数学经验 五、【课后反思】 作业 教后感 1