《梯形面积》说课课件.pptVIP

梯形的面积 说课稿 《梯形的面积》是人教版小学数学五年级上册第六单元第五课时的内容。新课标指出：信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响。数学课程的设计要注意信息技术与课程内容的整合，注重实效。而本节课我运用多媒体动画，让学生感受梯形由已知图形通过割补转化为所求图形的数学思想。 根据对数学课程标准的研读，首先，我来说一说对教材的分析。 本节课的内容属于空间与图形这块领域，它是学生已经认识了梯形、知道了梯形的特征、会画梯形的高，并经历了平行四边形和三角形面积计算的推导过程，已有了转化思想的基础上进行教学的，为学习组合图形的面积奠定了基础。 基于以上分析，结合学生的认知规律，我制定了以下的教学目标。 知识与技能目标：利用多媒体动画演示和动手操作活动，让学生经历梯形面积计算公式的推导过程，掌握梯形面积的计算方法，并能灵活运用方法解决相关问题。 过程与方法目标：在经历多种活动的探索过程中，培养学生自主探究、合作交流的能力。 情感态度与价值观目标：进一步感受转化的数学思想，发展学生的空间观念、推理能力。 在本课的教学中我将信息技术手段与本课的教学内容相结合，力求突出教学重点，突破教学难点，结合教材分析和教学目标，制定本节课的教学重点是通过学生发现梯形与已知图形的联系，自主探究梯形面积计算公式的推导过程，难点是理解梯形面积计算公式的推导过程。 新课标指出，教为主导