二年级品德与生活上册 水与我们的生活教案2 北师大版.docVIP

水与我们的生活 主题的提出 水是地球的生命之源，没有了水，人类和自然界的动植物都无法生存，我们也不会拥有现在如此繁荣的大家园。地球被称为水球，但我们都知道：看似源源不断的水流中，真正能被人类利用的淡水却少的可怜。特别是人类生产、生活中在利用水的同时，也给水资源带来了严重的污染和浪费，而水资源的一再短缺也日益威胁着人类的生存和发展。因此，人类必须合理有效地保护水资源。小学生对水的认识却仅限于水的用处很大，他们很少了解淡水资源的紧缺与水污染的严重性。所以，在小学阶段就应开展节约水和保护水的环保活动，从小培养孩子们保护水资源保护环境的意识。这一活动主题的开展也具有长远利益，更有助于提高全民族的环保意识和素质。 活动目标 1.通过生活中的实际经验。使学生了解水的作用和重要性，对“生活中”的水有初步的认识。 2.运用多种渠道了解水与人类的关系，让学生懂得防止水资源的浪费和破坏是每个人、每个家庭、每个单位的责任，加强学生节水、保护水的意识，增强环境保护的责任感。 3. 通过学生实践中的调查，培养学生简单的考察、研究能力。 4.通过资料的收集和整理，提高学生的自学能力。 5. 培养学生团结协作、互帮互助的团队精神。 活动设计 本课题设计了三个环节，每个环节根据需要用1—2个课时， 一、有限的水资源：小学生对水的认识仅限于水的用处很大，而很少了解水对人类的重要性和淡水资源的严重短缺。五年级学生的理