五年级品德与社会上册 我是自己的主人教案 苏教版.docVIP

2、我是自己的主人 教学 内容 2、我是自己的主人 拟 4 课时 主备课人 第 1 课时 累计 4 课时 教学 目标 1、知识：知道盲目从众的不利的影响，懂得坚持自己的正确意见，提高判断是非的能力。 2、情感：培养学生独立思考、积极向上的学习和生活的态度，促进学生成长。3、能力：帮助学生逐步养成独立思考、明辨是非的良好习惯。 重点 难点 帮助学生逐步养成独立思考、明辨是非的良好习惯。 教学 准备 学生准备：利用多种方法搜集有关中外名人发现问题、独立思考的小故事。 教师准备：1．“爱因斯坦和小女孩”的故事课件； ??????????2．将“什么是独立思考”中的内容制作成有关的录像资料； ????????? 3．录音故事《敢与“大师”对话》。 教 学 过 程 （—）故事导入，引出“独立思考”话题 1．（播放课件，师随着画面讲故事）：伟大的科学家爱因斯坦，晚年住在美国普林顿一所简朴的木板房子里。邻居有个十一二岁的小女孩，放学后，时常来看望这位白发苍苍的科学家。爱因斯坦非常疼爱她，经常检查她的功课和作业。有一次，孩子拉着他的手亲昵地问：“爱因斯坦爷爷，这道题怎么做?”爱因斯坦和蔼地说：“孩子，要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。”有时，爱因斯坦对小女孩稍加启发地说：“我给你指个方向，不过，答案还得用你的头脑去找!” （1）师：可亲的爱因斯坦爷爷告诉小姑