五年级英语上册 Module 3 Unit 2 Daming took a photo of his father教案 外研版（三起）.docVIP

Daming took a photo of his father. 教学 目标 知识与能力 使学生能听说，认读单of,hour,wall,arrive,mountain,with,plant能准确理解并熟练运用What did you do at the weekend? Where did you do? Where/How/When/What did…? 过程与方法 通过活动体验，在交流中学会谈论上周末从事的活动，谈论不久前发生的事情，发展综合语言运用能力。提高学生跨文化交际意识。 情感与态度 培养学生学习的兴趣，鼓励学生积极合作，引导学生了解西方的名胜古迹。 重点 使学生能听说，认读单词postcard, hour能准确理解并熟练运用What did you do at the weekend? Where did you go? Where/How/When/What did…? 难点 ①在真实情景中灵活运用新知识描述过去发生的事情。②不规则动词的过去式。 教法 情景教学法 学法 合作交流法 教学 准备 课件 CD-ROM 预习设计 预习单词课文，各听读10遍 教学过程 二次备课 Ⅰ. Warm-up【热身复习】 1、Greeting 2、Game:学生表演自己上周末的活动，全班通过猜其活动来复习一般过去时的表达。 T：What did sh