六年级数学上册 第二单元 练习二教学设计 苏教版.docVIP

练习二学程导航 教学内容 第5～6页练习二第6-11题 共几课时 2 课型 练习 第几课时 2 三维目标 1．使学生通过练习，进一步掌握形如“ax±bx=c”的方程的解法，能比较熟练地列方程解此类实际问题。 2．通过练习，进一步培养学生观察、分析、抽象、概括和交流的能力，进一步体会方程的思想方法及价值。 3．使学生在积极参与数学活动的过程中，进一步养成独立思考、主动交流、自觉检验的好习惯。 教学重点 难 点 重点：熟练地列方程解决实际问题。 难点：能根据题意正确写出题目中的等量关系。 教学资源 1．学生已经掌握了形如ax±bx=c的方程的解法，并已经学会了列出这类方程来解决生活中的实际问题。同时学生也具有了相关的分析问题、解决问题的能力。 2．小黑板若干 预习设计 1.解方程。（练习二第6题） 18X＋2X＝60 5X＋6X＝12.1 6.6X－5X＝8 4X－X＝24 1.5X－X＝1 1.9X＋0.4X＝9.2 2．解决问题： （1）两桶油共重102千克，甲桶油的重量是乙桶油的2.4倍。两桶油各重多少千克？ （2）友谊小学二年级人数是一年级的1.5倍，二年级比一年级多30人，一、二年级各有多少人？ 学 程 设 计 导 航 策 略 调正与反思 一、揭示课题，明确目标（预设5分钟） 1．交流自己的预习作业。 2、明确本课