六年级英语上册 Unit3 Redrock Bay Health Club教案 北师大版.docVIP

Unit3 Redrock Bay Health Club(Ⅱ) 本课为六年级第三单元Redrock Bay Health Club第二课时，主要内容为运动的相关词汇为主，同时练习运用现在进行时形式表示将来要做的事情，并能够和他人讨论将来的计划，以及能询问他人做一件事的频率。 教学理念 《课标》中提倡鼓励学生通过体验、时间、讨论、合作、探究等方式发展学生的听说读写的综合语言技能。根据以上原则，我先让学生进行书中的文本学习与练习，进行角色体验，然后鼓励学生根据书中的文本内容进行对话改编，接着以小组活动的方式进行讨论、合作，以提高学生的听说读写技能。 教材分析 本课内容为六年级第三单元Redrock Bay Health Club第二课时，主要内容为运动的相关词汇为主，同时练习运用现在进行时be doing形式表示将来要做的事情，并能够和他人讨论将来的计划，以及能询问他人做一件事的频率,How often do you ....？ 本课的重点句型what are you doing? I’m ...在三年级的英语学习中已经出现过，因此对学生来说并不陌生，另外针对how often的回答也已经在上个单元学习过，因为也为本节课的语言输出提供了有力的保障。 学情分析 本次授课的班级为六三班，共30名学生，该班学生性格活泼好动，乐于进行对话表演和小组活动，大半部分学生的口语表达欲望强，但总会