医学统计学总复习zjh20101227.pptVIP

考试题型及分值 一.名词解释5个（每题3分,共15分） 二.选择题30个（每题1.5分,共45分） 三.简答题3个（共15分） 四.案例辨析题2个（共15分） 五.综合分析题1个（共10分） 医学统计学总复习 张俊辉 2010.12.27 统计工作的步骤 设计：统计工作的第一步和最关键的一步 搜集 整理 分析 统计分析 统计描述：运用一些统计指标(均数、标准差、率)、统计表和统计图等，对数据的数量特征及其分布规律进行客观地描述和表达，不涉及样本推断总体的问题。 统计推断：在一定的置信度和概率保证下，根据样本信息去推断总体特征。包括参数估计和假设检验两个内容。 几个基本概念 统计资料的三种类型并举例说明 总体和样本 参数和统计量 抽样误差 小概率事件 三种研究设计类型 成组设计(完全随机设计) 配对设计 随机区组设计 定量资料的统计描述 集中趋势的统计描述 定量资料的频数表 离散程度的统计描述 描述集中趋势的定量资料的指标——平均数 均数 几何均数 中位数 它们各自的适用条件和注意事项 离散程度的指标 全距 四分位数 标准差 、方差 变异系数 描述正态分布的集中位置和离散程度的指标： 均数和标准差 描述偏态分布资料的集中位置和离散程度的指标 中位数和四分位数间距 正态分布 概念：正态分布是高峰位于中央(均数所在处)、两侧逐渐降低且左右对称、不与横轴相交的钟型光滑曲线，也叫高斯分布。 正态分布的图形 ： 正态分布的特征 标准正态分布用N(0, 1)表示 常用的三个区间 ? ?1.645?区间面积占总面积(或总观察例数)的90%。 ? ?1.96?区间面积占总面积(或总观察例数)的95%。 ? ?2.58?区间面积占总面积(或总观察例数)的99%。 计算医学参考值范围常用的方法 正态分布法 ： 适用于正态或近似正态分布资料。 双侧界值： 单侧上界： ；单侧下界： 对数正态分布法： 适用于对数正态分布资料 双侧界值： 百分位数法： 常用于偏态分布资料 双侧界值：P2.5和P97.5；单侧上界：P95；或单侧下界：P5 2.3 总体均数的估计 均数的抽样误差 t分布 总体均数的估计 均数的抽样误差 概念：抽样引起的样本统计量与总体参数之间的差异称为抽样误差(sampling error) 。 均数的抽样误差：抽样引起的样本均数与总体均数的差异称为均数的抽样误差。 标准误(standard error) 样本均数的标准差称标准误,是说明均数抽样误差大小的指标， 大，抽样误差大；反之， 小，抽样误差小 。 标准误 的计算： 标准误 的估计值： 影响标准误大小的因素 的大小与?成正比 与样本含量n的平方根成反比 标准差和标准误的区别与联系 t分布 t分布与标准正态分布相比有什么特点？ 总体均数的估计 参数估计是指用样本统计量来估计总体参数，有点估计和区间估计两种方法。 点估计是用样本统计量直接作为总体参数的估计值； 区间估计是指按一定的概率 ，估计总体参数的所在范围，这个范围称为参数的置信区间 区分参考值范围与总体均数的置信区间 是否99%的置信区间优于95%置信区间 ？ 假设检验的基本步骤 建立检验假设，确定检验水准 选定检验方法，计算检验统计量 确定P值，作出统计推断 t检验 t检验的应用条件为： ①在单样本检验中，总体标准差未知且样本含量较小(n50)时，要求样本来自正态分布总体； ②成组检验要求两组资料相应的总体分别服从正态分布且方差齐。 当不满足这些条件时可使用变量变换将数据转换成正态或者近似正态分布，或使用秩和检验。 两小样本均数比较时，若两总体方差不相等，还可使用t’检验。 常用的几种t检验方法 样本均数与已知总体均数比较 配对比较的t检验 成组比较的t检验 配对t检验 配对设计资料主要有以下三种情况： ①配对的两个受试对象分别接受两种不同处理之后的数据，如把同性别、年龄相近且相同病情的病人配成一对； ②同一样品用两种方法(或仪器)检验出的结果； ③同一受试对象两个部位的测定数据。 配对检验其目的是推断两种处理(或方法)的结果有无差别。 2.6 I 型错误与II 型错误 拒绝了实际上成立的H0，这类“弃真”的错误为I 型错误(type I error)，概率为 ； 不拒绝实际上不成立的H0，这类“存伪”的错误为II 型错误(type II error)，概率为 。 当样本量确定时， 越小， 越大；反之，