9.5.24出师表.pptVIP

原文： 译文： 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎； 重任。 效： 不效： 不能实现。 兴德： 发扬美德。 希望陛下把讨伐奸贼、复兴汉朝的重任交给我，如果我不能实现，那就惩罚我失职的罪过，用来告慰先帝的英灵。如果没有振兴国家政治的建议，那就责罚攸之、祎、允等人的怠慢，来表明、揭示他们的过失。 咎： 过失 原文： 译文： 陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 明察采纳。 察纳： 陛下也应该自己多加思虑谋划，来询问好的治国道理，分析、接受正确意见， 深深思念先帝遗诏。（这样）我就受恩感激不尽了。 谋： 思虑，谋划。 不尽。 不胜： 原文： 译文： 今当远离，临表涕零，不知所言。 泪落。 涕零: 如今我正当远离陛下，面对奏章我泪落纷纷，不知道自己说了些什么。 理解练习： 1. 诸葛亮对当前形势的分析是什么？ 客观条件：今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。 主观条件：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。 诸葛亮此次出师的目的是什么？ 今南方已定，兵甲已足。当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 2。诸葛亮向后主提出的三条建议是什么？ 开张圣听 陟罚臧否，不宜异同 亲贤臣，远小人 广开言路 严明赏罚 亲贤远佞 4.文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生的话是： 受任于败军之际，奉命于危难之间。 3.作者自叙志趣过人，不求功名的话： 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 5.文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛 下的两 件事： 三顾茅庐 白帝城托孤 文中隐藏了许多成语，能找出来吗？ 妄自菲薄 三顾茅庐 不知所云 引喻失义 作奸犯科 苟全性命 裨补阙漏 指日可待 察纳雅言 * * * * * 诸葛亮，字孔明，三国时期著名政治家，军事家。曾隐居隆中。三顾茅庐后为刘备奔走效劳， 奠定天下三分基业。因足智多谋、运筹帷幄为蜀汉政权鞠躬尽瘁，在历史上享有盛名。 蜀汉建兴五年，他率师北上伐魏，出师前写下了传唱千古的表文《出师表》，向后主陈说了自己的请求和愿望，被誉为智慧的化身，忠臣的代表，人臣的楷模。 鞠躬尽瘁死而后已 长使英雄泪满襟。 出师未捷身先死， 表是一种文体，古代奏议的一种，臣子写给皇帝的奏章，用于向君王陈说作者的请求和愿望。 “出师表”是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章。这种表，或表明精忠报国之心，或献攻略之策。 历来以战名世者甚众，以表传后者颇少。唯独诸葛亮的《出师表》不仅存之典册，而且灿然于文苑。这是因为孔明之作，持论贤明通达，行文情浓义明，因而被奉为理政的规范，为人的标准，作文的楷模。 解题 读准下列划线字的音： 崩殂（ ） 恢弘（ ）（ ） 妄自菲（ ）薄（ ） 以塞（ ） 驽钝（ ） 陟（ ）罚臧（ ）否（ ） 裨（ ）补阙（ ）漏 cú hóng fěi sè nú zhì zāng bì quē pǐ bó 听读课文 huī 郭攸（ ）之 费祎（ ） 行（ ）阵和睦 长（ ）史 猥（ ）自 夙（ ）夜忧叹 以彰其咎（ ） 咨诹（ ） 以遗陛下（ ） 斟（ ）酌（ ）损益 yōu yī háng zhǎng wěi sù jiù zōu wèi zhēn zhuó 自读课文 注意： 1、字音、合理断句。 2、句子的节奏、重音与感情。 1.读准字音 2.把握节奏 3.注意语调 4.语速适中 5.感情充沛 齐读课文 把握句中停顿，应注意： 然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者 2.不是一个词或一个短语的不能连读（读断） 今天下三分，益州疲弊 1.一个词或一个短语不能拆开读（连读） 翻译课文 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。 原文： 译文： 中途 中道： 疲乏凋敝（指国力贫弱。 疲弊： 实在，确实。 诚： 先帝创建（统一全国的）大业没有完成一半就中途去世了。现在天下分裂为三国，（我们）蜀国国力贫弱，这实在是形势危急，决定生死存亡的时候啊。 秋： 时候 原文： 译文： 可是，侍卫大臣们在宫廷里毫不懈怠，忠诚的将士们在外奋不顾身，这是因为（他们）追念先帝（对他们）的特别厚待，想要在陛下身上来报答啊。 然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 发语词，有“因为是”“原来是”的意思。 盖： 内： 宫廷内。 追： 追念、怀念。 殊遇： 特