季节虽已入冬.docVIP

季节虽已入冬，而时代正春意盎然。十七大会议浩荡的东风，吹遍大江南北，让温暖的微笑洋溢在全国人民的脸上，这是世界上最古老的民族最年轻的笑颜。 解放思想，科学发展，改革开放，社会和谐，成为时代发展的不竭动力，在为每一双与时俱进的脚步导航。什么是科学发展观？，依我的理解浅显直白地说：就是要用科学发展的眼光看问题。当今的中国是一个改革开放、政通人和、百业俱旺的国度，科学发展观像一具高悬的灯塔，照耀着我们各行各业去谋求和开创兴旺发达之路。置身于这样的时代，注定了我们要树立并肩负起与时俱进、创新图强、不断赶超、追求卓越的人生目标和时代重任！ 作为一名人民教师，一名普通的党员，要义不容辞地加入到这个行列，要从我做起，从现在做起！我自豪！因为我已置身于科学发展的实践中，为创建和谐校园而努力 。教书育人，是我们的本职工作。践行科学发展，要时刻以科学发展观武装头脑，让学生学到知识，学会做人， 让自己的生命在拼搏中精彩，情操在不断的学习与实践中升华！我只是一名平凡的、普通的班主任教师，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，今天在这里只能向各位领导、老师们汇报我工作中的点点滴滴，以及在学习科学发展观后教学中的内心感受。回首往昔，从教班主任已十年有余，10多年来，可谓经历多多，感触多多，总结过往，有如下体会： 一、做好班主任，首先要有一颗平常心，这样才会用良好的心态对待工作。 平常心说起来容易做起来难，当我们的愿望没能实现，当个人的想法与学校整体工作发生碰撞，抑或工作中种种不被理解，甚至误解，我们能心态平静吗？能坦然面对吗？以前遇到此类问题我也会失落，也会不满。但现在每当我遇到类似问题，我总会这样想：学校就像一部大机器，我们每位教师都是一个个零部件，零件有大小，位置有偏正，但正是这些零件的和谐配合，才使得机器得以正常运转，所以我很重要。我所以被摆在此位而不是彼位，那就是我适合在此位，而且此位非我莫属！如此一来，也就释然了，也就可以坦然面对新岗位，新工作了。我在刚接现在班时，面对班里三分之二的学生属于外来务工人员或特困家庭的现状，面对这些近乎“散放“的孩子，我曾一筹莫展，这是我接手的最犯难的一个班，人不多，心却很散。学校陆续开展的活动在班里很难落实，经常是无人承担。烦恼不解决问题，抱怨不是办法。想起有人曾说过的话：要学会享受无法回避的痛苦。 于是我抖擞精神，积极开动脑筋想办法，竭心尽力调动学生的积极性，让其主动发展，自觉自律。于是我从每一次上课，每一次作业，每一次的 班会，每一次办手抄报，每一次板报设计，每一次征文，每一次升旗献词等方面入手，要么耐心讲解、引导，要么亲自和他们一起设计，一起创作，共同体验过程，享受成果，并对每一次 活动进行总结、评比、奖励，这样一来，一段时间之后，学生中脱颖而出一批小能人，他们各具所长，我再也不会为学校的各项工作难以开展而犯愁了。我也更加坚信，每个学生都蕴藏着巨大的潜能，只要我们方法得当，就会发掘出巨大的能量。一颗平常心，可以使我们摆脱烦躁，一颗平常心，可以使我们去包容工作生活中的种种不快，一颗平常心更可以使我们体味到平淡中包含的韵味，无华中孕育的精彩！ 二、做好班主任，其次要有责任心，这是工作中不竭的动力源泉。 “视教育为己任，视学生如己出”。把教育当作义无反顾的责任，把学生当成自己的孩子来对待。“。“教学生三年，为学生负责六十年，为国家负责三百年！”就要有这份责任心！对于一个家庭来说，孩子的成功，便是百分之百的成功，孩子的失败，便是百分之百的失败。家长把全部的希望托付给了教师，我们就要努力提高自身素质，让学生健康发展，全面发展 对班主任而言 责任心不仅仅体现在对教学工作的一丝不苟，严肃认真，还体现在对学生教育工作上，教育与教学工作相辅相成，相得益彰。随着工作时间的不断增长，工作阅历的不断丰富，我就越发感觉到了自己肩上担子的分量，特别是在培养自己孩子的过程中，这种感受就更加深刻，作为家长的我在孩子初中学习以及现在的学习中，对老师特别是班主任老师寄予无限厚望，那种心情是真诚的，是迫切的。 想想自己不也被班里的孩子家长热切期待着的吗？于是责任心让我在工作中不干有丝毫懈怠，不但爱护好每一名好学生，更爱护好每一名不够好的学生，用多把尺子衡量学生，不以学习好坏，自己喜好划分学生。关注每名学生的发展，因为我知道所谓的后进生，特殊生他们更需要爱。 在我们班有好多特殊的学生，他们大都属于家长疏于管教，或教育方法激进，因而造成他们对学习没有兴趣，表现为好动好说，听课不认真，作业不完成，撩闲，撒谎，偷东西，我多次发现问题后与家长联系得知，这种状况家长竟然浑然不觉，，于是我一次次找学生谈话，讲道理，及时发现他们身上的闪光点，予以适当的表扬鼓励，还给他们结成“一帮一”的对子。不抛弃，不放弃任何一名学生。这种帮教的过程是繁琐的，是枯