（新课标）2016高考生物一轮复习 第二章 植物的激素调节课后限时自测（含解析）新人教版必修3.docVIP

PAGE PAGE 1 课后限时自测　植物的激素调节 (时间：60分　满分：100分) (对应学生用书第194页) 一、选择题(每题5分，共60分) 1．(2015·顺义区一模)下列关于植物生长素作用及其应用的叙述，错误的是(　　) A．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 B．根的向地性现象可以说明生长素作用具有两重性 C．适宜茎生长的一定生长素浓度往往抑制根的生长 D．植物的顶芽生长占优势时侧芽生长素合成受抑制 [解析]　燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输是指只能由形态学上端向形态学下端运输，因而与光照方向无关，A正确；根的向地性现象是重力引起生长素分布不均，近地侧生长素多，起抑制作用，远地侧生长素少，故促进作用，所以根的向地性现象可以说明生长素作用具有两重性，B正确；由于生长素的双重作用与浓度和器官有关，根比芽敏感，芽比茎敏感，所以适宜茎生长的一定生长素浓度往往抑制根的生长，C正确；植物的顶芽生长占优势时侧芽生长受抑制而不是侧芽生长素合成受抑制，D错误。 [答案]　D 2．(2015·江西重点中学协作体高三联考)关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的是(　　) A．黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落 B．番茄开花后，喷洒一定浓度乙烯利，可促进子房发育成果实 C．辣椒开花后，喷洒适宜浓度的生长素类似物，可获得无子果实 D．用一定浓度赤霉素溶