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2013年北京市语文高考新变化 试卷结构：2013年高考只设1道阅读延伸题 1、一道延伸题的分数由原来的10分增至12分，增加的2分给语言表述； 2、剩下8分分入现代文小阅读4分，题量由原来的2道变为3道， 增加的1道题出题形式灵活，可比较、链接、延伸 。 3、如延伸题出在文言文，4分加入古诗鉴赏；如延伸题出在古诗鉴 赏，4分加入文言文，可考主观性的翻译或简答题。 4、说明：延伸题可出范围：大阅读、古诗、古文。 2013年高考语文北京卷考试说明（征求意见稿） 部分内容 第一部分：试卷结构 一、 各类测试内容的试题数量和赋分 语文基础知识的掌握和应用 约5题，约15分 古诗文阅读 约8题，约36分 现代文阅读 约6题，约27分 阅读延伸 1题，12分 写作 1题，60分 二、 试题类型 选择题、填空题、简答题（含阅读延伸题）、写作题。 在文言文阅读或者古代诗歌阅读或者现代文文学作品阅读部分设置一道阅读延伸题。 第三部分：参考样题（部分样题） 阅读下面的文言文，完成1－5题。 事有可行而不可言者，有可言而不可行者，有易为而难成者，有难成而易败者。此四策者，圣人之所独见而留意也。 ①寸而伸尺，圣人为之；小枉而大直，君子行之。周公有杀弟之累，齐桓有争国之名，然而周公以义补缺，桓公以功灭丑，而皆为贤。今以人之小过掩其大美，则天下无圣王贤相矣。故目中有疵，不害于视，不可灼也；喉中有病，无害于息，不可凿也。河上②之丘冢不可胜数，犹以为易也。水激兴波，高下相临，差以寻常，犹以为平。昔者，曹子为鲁将兵，三战不胜，亡地千里，使曹子计不顾后，足不旋踵，刎颈于阵中，则终身为破军擒将矣。然而曹子不羞其败，耻死而无功。柯之盟，揄三尺之刃，造桓公之胸，三战所亡，一朝而反之，勇闻于天下，功立于鲁国。管仲辅公子纠而不能遂，不可谓智；遁逃奔走，不死其难，不可谓勇；束缚桎梏，不讳其耻，不可谓贞。当此三行者，布衣弗友，人君弗臣，然而管仲免于缧绁之中，立齐国之政，九合诸侯，一匡天下。使管仲出死捐躯，不顾后图，岂有此霸功哉？ 今人君论其臣也，不计其大功，总其略行，而求小善，则失贤之数也。故人有厚德，无问其小节；而有大誉，无疵其小故。夫牛蹄之涔③，不能生鳣鲔；而蜂房不容鹄卵，小形不足以包大体也。 （取材于《淮南子· 论训》） 注释：① ：弯曲。② 河上：黄河边，这里指黄河边的平地。③ 涔：积水。 1．下列语句中，加点的词的解释不正确的一项是 A．有难成而易败者 败：毁坏 B．河上之丘冢不可胜数，犹以为易也 易：平坦 C．三战所亡，一朝而反之 反：返回，这里指收回 D．不计其大功，总其略行，而求小善 略：简略 【答案】D 2．下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是 【答案】C 3．下列语句的括号中是补出的词语，补出后不符合文意的一项是 A．目中有疵，不害于视，（则）不可灼也 B．喉中有病，（苟）无害于息，不可凿也 C．水激兴波，高下相临，差以寻常，（而）犹以为平 D．遁逃奔走，（然）不死其难，不可谓勇 【答案】D 4．下列的理解和分析，不符合文意的一项是 A．世间之事是极为复杂多样的，古代圣贤对此有独到见解并十分关注。 B．代价与成功总是成正比，这在周公、齐桓和曹子身上都得到了印证。 C．管仲虽称不上智、勇、贞，但他仍为齐国的霸业做出了重要的贡献。 D．评价人物要着眼于大处和长远，而不能仅看一时的成败和小的污点。 【答案】B 5.将下列文中语句译成现代汉语 ①小枉而大直，君子行之。 ②曹子不羞其败，耻死而无功。 【参考答案】 ①个别小节有所亏缺，大的原则必须坚持，君子是这样做的。 ②曹子不为一时的失败而羞愧，而以至死没能建立功勋为耻辱。 阅读下面的文言文，完成1－5题。 李疑者，居通济门外，闾巷子弟执业①造其家，得粟以自给。固贫甚，然独好周人急。金华范景淳吏吏部，得疾，无他子弟，人殆之，不肯舍。杖踵疑门，告曰：“我不幸被疾，人莫舍我，闻君义甚高，愿假榻。”疑许诺。延就坐，汛室②，具床褥炉灶居之，征医师视脉，躬为煮糜炼药，旦暮执手问所苦。既而疾滋甚，不能起，溲矢污衾席，臭秽不可近。疑日为刮摩浣涤，不少见颜面。景淳流涕曰：“我累君矣。恐不复生，无以报厚德，囊有黄白金四十余两，在故旅邸，愿自取之。”疑曰：“患难相恤，人理宜尔，何以报为！”景淳曰：“君脱不取，我死，恐为他人得，何益？”疑遂求其里人偕往，携以归，面发囊，志其数而封识之。数日，景淳竟死，疑出私财，买棺殡于城南聚宝山，举所封囊寄其里人家，往书召其二子。及二子至，疑同发棺取囊，按籍而还之。二子以半馈，却弗受，反赆以货，遣归。 平阳耿子廉械逮至京师，其妻孕将育，众拒门不纳，妻卧草中以号。疑问故，归谓妇曰：“人孰无缓急，安能以室庐自随哉？且人命至重，倘育而为风露所感，则母子俱死。吾宁舍之而受祸，何忍死其母子