七年级作文拟写提纲训练与修改.ppt

《礼记·中庸》中有句话——“凡事豫则立，不豫则废。”豫是预先的意思，整句话意思是说，不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。 写作文要养成列提纲的习惯，提纲列得好，作文就成功了一半。很多同学也懂得这个道理，但因为重视不够，或者方法不懂，列出来的提纲不能有效地提高作文质量。 如何制定作文提纲呢？作文提纲一般包含三部分内容：???????（1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。???????（2）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。???????（3）结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：????? ??????①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。??????????②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。??????????③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。??????????④设计好点题的时机及具体的方式、方法。??????????⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。????? ?????下面就是一则比较优秀、实用的作文提纲：??题目：美好一瞬间??主要内容：体育课时，同学小时在跑步过程中晕倒了，同学纷纷上前探看。??中心思想：关心同学、急人所急。?? 结构安排：??一、同学小时在体育课上，跑步时晕倒。（略）??二、同学热心上前探看。（重点段）??1．同学把小时扶到树荫下。（次详）2．几位同学帮她倒水（详）??3．同学们小老师报告情况，情绪焦急。（次详）??三、对同学们的行为我十分感动，至今记忆犹新。（略，点题）????? ??制定作文提纲时，要注意哪些问题呢？?????????第一，形式可以灵活。总的来说，作文提纲没有固定的格式和统一的要求，项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定。一般地讲：初学作文时，作文提纲宜细不宜粗；随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些。?? ????????第二，要认真推敲、修改。列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题？立意是否明确、深刻？对选择的材料还需要进一步做哪些取舍？材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的修改。自己满意了，才可以动笔行文。??????? ???第三，一定要先列提纲后作文。制定作文提纲完全是写给自己看的，是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对列提纲的目的认识不清，认为提纲可有可无，甚至觉得老师要求列提纲是“多事”，于是，为了应付老师，竟然先写作文后“补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。??????? ???第四，务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。常见一些同学作文之前不列提纲，见到题目思考片刻便提笔行文，写写想想，想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已写了一半又撕掉重写。结果，既浪费了宝贵的时间，又严重影响了作文的质量。这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯，尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯。????? ??????作文时，有了提纲的约束，按“计划”行事，写起文章就容易做到一气呵成，写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求；反之就会层次不清，详略不当，丢三落四。因此，列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法这就提示同学们：要作文，先列提纲；不列提纲不作文。平时要这样，考试或参加作文竞赛更要这样。 他的背影感动了我?内容和中心：我看到一位外地父亲为儿子学习而忙碌的背影，感动了。我更深刻地理?解了父母的爱。 ?结构：?一、放学后，我不顾正等待我回家的父母的感受，在校门口嬉闹着等同学。（略）（交待事情的起因，与下文“我走向家的方向”形成对比，突出中心）?二、我看到一位父亲在夜色朦胧中去给儿子买文具的背影，有所感动，并联想到自己的父母。（详）?1.?父亲问路。（略）（语言、动作、外貌描写）?2.?父亲转身走向街角的背影。（详，点题）（环境描写、背影特写）?3.?我联想到他的家庭，他为家庭的付出，深受感动。（详，点题）（我的心理活动）?三、我想到我的父母，我走向家的方向。（稍详）?1.?我由这位父亲的背影想到我自己父母的背影。（环境描写、三个背影的特写）2.?我明白了该用体谅之心去理解父母，我走向回家的方向。（点题、突出中心）?? ??我最后悔的一件事???（作文提纲）????（一）内容与中心???我