三年级下语文课件-第四单元我学会了人教新课标.ppt

劳动方面：洗衣服、做饭、洗碗、洗菜、生火、蛋炒饭、煮面条、系鞋带、整理房间...... 学校文艺、体育方面：唱歌、跳舞、弹钢琴、跳绳、打乒乓球、下象棋、踢足球...... 人际交往方面的技巧：打电话、倾听、理解、和睦相处...... 学习方面：做实验、观察、打字...... 生活技能方面：游泳、骑自行车、搞小制作、摄影...... 习 作 如果问到同学们都会做些什么，大家会不假思索地回答，会画画、会游泳、会滑冰，会照相，会做饭，会干农活……回忆一下，这些本领是怎样学会的，在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。写的时候，要把由不会到学会的过程写具体，表达出自己的真情实感。 劳动方面：洗衣服、做饭、洗碗、洗菜、生火、蛋炒饭、煮面条、系鞋带、整理房间...... 学校文艺、体育方面：唱歌、跳舞、弹钢琴、跳绳、打乒乓球、下象棋、踢足球...... 人际交往方面的技巧：打电话、倾听、理解、和睦相处...... 学习方面：做实验、观察、打字...... 生活技能方面：游泳、骑自行车、搞小制作、摄影...... 在括号里标上序号连成一段通顺的话： （ ）接着用筷子把蛋清和蛋黄搅拌均匀。 （ ）然后往锅里倒上水，打开燃气灶，等水开后把搅拌均匀的蛋清和蛋黄倒入锅中煮熟。 （ ）先拿出两个鸡蛋，把蛋打入碗中。 （ ）最后把煮好的蛋花舀入碗中，加入白糖。 我学会了煮蛋花 先拿出两个鸡蛋，把蛋打入碗中，接着用筷子把蛋清和蛋黄搅拌均匀，然后往锅里倒上水，打开燃气灶，等水开后把搅拌均匀的蛋清和蛋黄倒入锅中煮熟，最后把煮好的蛋花舀入碗中，加入白糖。 我学会了滑滑板 假如你问我会些什么？我会说：“画画、下象棋、打乒乓球……”如果你要问我最拿手的是什么？我会毫不犹豫地告诉你——“滑滑板”。 （提问题法开头） 那是去年暑假期间，我和伙伴们到广场上去玩。广场上人山人海，热闹非凡，最引人注目的就是小朋友们滑滑板的场面。他们有的站在滑板上一会儿蹲下，一会儿站起，身如飞燕；有的扭动双腿如弯弯曲曲的长蛇；有的扭动后腿，张开双臂，如展翅飞翔的雄鹰；还有的玩起了各种新花样，真让人羡慕！我看的心里直痒痒，急忙跑回家让爸爸也给我买了一个滑板。它长约80厘米，淡紫色的版面上有个米老鼠的图案，四周用黑色镶嵌着，底下有两个自由旋转的滑轮，只要你轻轻一转，就会发出五颜六色的光，真是太漂亮了！ 抱着滑板，我飞快地来到广场练习滑滑板。起初，我以为滑滑板很容易，因为我看见别的小朋友滑滑板的时候，只要踩上去，身子晃几下就可以了。于是我就迫不及待地踩上去，还准备来个潇洒的动作呢！可谁知踩上去还没站稳，就摔了个四脚朝天，我揉着摔得生疼的屁股，眼泪在眼睛里直打转。心想：这玩意滑起来还真有难度。 这时，滑板高手——普泽看到了我，他迅速滑到我跟前，笑眯眯地对我说：“好朋友，你也来学滑滑板？”我激动地说：“普泽，你教我滑滑板行吗？” 他一拍胸脯，胸有成竹地说：“好啊，包在我身上，我保证你两小时内就学会。”我喜上眉梢，连声道谢。他告诉我玩滑板的要领和技巧：前后要平衡，后脚要摇动滑板，然后用身体控制它，才能前进，想往哪边转，就用脚和身体来控制方向。我把这些要领牢牢记在心中。 再次踏上滑板，我边按照普泽给我说的滑滑板要领边模仿他的样子小心翼翼地划着。经过几次反复的练习，我掌握了滑板的技巧，在身体不平衡快摔下来时，我迅速扭动右脚，身体就保持平衡了。不一会儿，我觉得自己也是高手了，滑板下的两个小轮在我飞转时也发出彩色的光，像两个火轮一样，人在滑板上那种像风一样的感觉真好。 这次，我不仅学会了滑滑板，而且也明白了一个深刻的道理：万事开头难，只要肯坚持不懈，持之以恒，我们就能获得前所未有的成功。 * * * 1 2 3 4 先 接着 然后 最后 为什么要学呢？是谁教你的呢？当时你家人听了有什么反应？动手前心里想什么？心情怎么样？会说些什么？在煮蛋花时顺利吗？心里又是怎么想？“怎么把蛋打进碗里”？面对自己的劳动成果心里又是怎么想的？家人怎么说？你学完后有什么想法？ 我学会了*** 为什么学（起因） 怎么学会的（经过） 学会以后的事（结果） 顺序 动作 语言 神态 心理 心情 …… 我很想学拉二胡。可拿起二胡就是不知道该怎么拉。 我于是请教爸爸，爸爸说：“你只要拿着弓轻轻一拉就能拉出声来。”爸爸又教我音阶练习。我迫不及待地接过二